Lok Sabha Debates
Discussion On The Motion For Consideration Of The Central Universities ... on 12 July, 2019
Seventeenth Loksabha > Title: Discussion on the motion for consideration of the Central Universities (Amendment) Bill, 2019 (Motion Adopted and Bill Passed).
मानवसंसाधन विकासमंत्री (डॉ. रमेशपोखरियालनिशंक) : मैं प्रस्ताव करता हूं:
“किकेन्द्रीय विश्वविद्यालय अधिनियम, 2009 काऔर संशोधन करने वाले विधेयक परविचार किया जाए” श्रीमन्, मैं आंध्र प्रदेश केलोगों कोबधाई देने केलिए भीखड़ा हुआ हूं । आंध्र प्रदेश केलिए जोआंध्र प्रदेश राज्य पुनर्गठन एक्ट 2014 बना था,उसमें यहप्रावधानित थाकि उसमें एककेन्द्रीय विश्वविद्यालय औरएक केन्द्रीय जनजाति विश्वविद्यालय बनाया जाएगा । श्रीमन्, जैसा किआप जानते हीहै कियह देश शिक्षा केक्षेत्र में पूरी दुनिया में शिखर पररहा है । तक्षशिला औरनालन्दा जैसे विश्वविद्यालय इसदेश में रहे हैं । हमेशा इसदेश केबारे में एकउक्ति रही है,जिसमें कहा हैकि ‘एतद देश प्रसूतस्य सकाशादग्र जन्मन: स्वं स्वं चरित्र शिक्षेरन् पृथिव्यां सर्व मानवा:’ सारी दुनिया केलोगों नेहमारे देश में आकर केशिक्षा ग्रहण कीऔर उसका हमेशा अनुसरण किया ।
श्रीमन, शिक्षा किसी भीव्यक्ति, परिवार, समाज औरराष्ट्र कीनींव होती है,रीढ़ कीहड्डी होती है । शिक्षा ठीक होगी तोपूरा तंत्र ठीक होगा, परिवार ठीक होगा, समाज ठीक होगा, देश ठीक होगा औरमुझे यहकहते हुए गर्व महसूस होता हैकि नरेन्द्र मोदी जीकी सरकार नेशिक्षा उन्नयन कीदिशा में बहुत गंभीरता सेध्यान केन्द्रित किया है । सभी दिशाओं में चाहे प्रारंभिक शिक्षा हो,माध्यमिक शिक्षा हो,उच्च शिक्षा हो,तकनीकी शिक्षा होया चाहे वैज्ञानिक क्षेत्र में तमाम प्रकार केशोध हों,उस दिशा में एकअभिनव पहल करते हुए,इस देश कोफिर सेऊँचाइयों तकले जाने कासंकल्प लिया है । उसी संकल्प केसाथ आजइस विधेयक कोविचार करने औरपारित करने केलिए सदन में लाए हैं । आन्ध्र प्रदेश पुनर्गठन एक्ट की 13वीं अनुसूची में सभी बातों केहोते हुए,ये दोविश्वविद्यालय स्थापित करने कीबात थी । आन्ध्र प्रदेश सरकार नेकेन्द्रीय विश्वविद्यालय केलिए 491.23 एकड़ औरजनजातीय विश्वविद्यालय कीस्थापना केलिए 525.08 एकड़ भूमि देने कीपेशकश कीथी । उसके बाद मानव संसाधन विकास मंत्रालय नेअपनी एकचयन समिति कोवहां भेजा थाऔर उससमिति नेसभी स्थानों कोदेखने केपश्चात् अनन्तपुर जिले में केन्द्रीय विश्वविद्यालय औरविजयनगरम जिले में केन्द्रीय जनजातीय विश्वविद्यालय स्थापित करने कीसिफारिश कीथी । उसको मंत्रालय नेस्वीकार किया औरउसकी डीपीआर बनाने केलिए ‘एडसिल’ कोनिर्देशित किया । ‘एडसिल’ द्वारा डीपीआर बनाने केबाद व्यय वित्त समिति सेइसका अनुमोदन हुआ औरमंत्रिमंडल नेइस परअपनी सहमति दीहै औरदोनों विश्वविद्यालयों कोखोलने केलिए सहमति दीहै । केन्द्रीय मंत्रिमंडल ने 16 मई, 2018 को,जो आन्ध्र प्रदेश केअनन्तपुर जिले में केन्द्रीय विश्वविद्यालय कीस्थापना करने कीदिशा में पहले चरण में 450 करोड़ रुपये काप्रावधान किया थाऔर जबतक विधिवत यहएक्ट पास होता है,तब तकइसको एकअस्थायी परिसर में चलाने कीसिद्धान्तत: सहमति दीथी । उसी समय केन्द्रीय विश्वविद्यालय अधिनियम, 2009 संसद में भीप्रस्तुत किया गया था,लेकिन वहपास नहीं होपाया था । केन्द्रीय विश्वविद्यालय केसाथ-साथ जोजनजातीय विश्वविद्यालय बनना था,उसके लिए भी 8 नवम्बर, 2018 कोमंत्रिपरिषद नेअपना अनुमोदन दिया थाऔर इसके प्रयोजन केलिए 420 करोड़ रुपये कीधनराशि काप्रावधान भीकिया ।…(व्यवधान) पहला केन्द्रीय विश्वविद्यालय हैऔर दूसरा जनजातीय विश्वविद्यालय है,दोनों अलग-अलग हैं । पहले केलिए 450 करोड़ रुपये औरदूसरे केलिए 420 करोड़ रुपये काप्रावधान रखा गया है । …(व्यवधान) फिर हमने संयुक्त रूप में आन्ध्र प्रदेश में एककेन्द्रीय विश्वविद्यालय औरएक जनजातीय विश्वविद्यालय कीस्थापना केलिए केन्द्रीय विश्वविद्यालय संशोधन विधेयक, 2018 कोहम लेकर आएऔर 14 दिसम्बर, 2018 कोयह विधेयक सदन में प्रस्तुत भीहुआ । उसके बाद वर्ष 2018 चला गया तोवर्ष 2019 आया । चूंकि इसमें संशोधन जरूरी था,इसलिए तत्काल प्रभाव सेहमारी सरकार नेउसे संशोधित भीकिया औरसंशोधन करने केबाद वर्ष 2019 में 28 जनवरी, 2019 कोसंशोधित करते हुए, 12 फरवरी, 2019 और 13 फरवरी, 2019 कोइसे लोक सभा में विचार केलिए लाया गया,लेकिन इसपर चर्चा नहीं होसकी । 16वीं लोक सभा काविघटन हाने केकारण यहविधेयक व्यपगत होगया । जब 17वीं लोक सभा आई,चूंकि इसके लिए मंत्रिपरिषद काअनुमोदन जरूरी था,हमारी सरकार नेमंत्रिपरिषद कीदूसरी बैठक में इनदोनों कोअनुमोदन दिया, जिसके बाद हमइस विधेयक कोपिछली तारीख में लेकर आए । 8 जुलाई कोयह विधेयक प्रस्तुत हुआ,उसके बाद आजहम इसपर विचार करने केलिए अनुरोध करने आएहैं । मुझे यहकहते हुए खुशी होती हैकि हमारी सरकार नेआन्ध्र प्रदेश केउन्नयन कीदिशा में, …(व्यवधान) शिक्षा कोसुदृढ़ करने केलिए हमारी सरकार नेयह सशक्त औरसबल कदम उठाया हैऔर हमआज इसविधेयक कोयहां लाए हैं ।
जब आंध्र केइतिहास में एककेन्द्रीय विश्व विद्यालय औरएक केन्द्रीय जनजातीय विश्वविद्यालय कीस्थापना होरही हैतो मैं बहुत विनम्रता सेअनुरोध करना चाहता हूं किइस परविचार किया जाए औरफिर इसको पास किया जाए ।
HON. CHAIRPERSON : Motion moved:
“That the Bill further to amend the Central Universities Act, 2009, be taken into consideration.” SHRI KODIKUNNIL SURESH (MAVELIKKARA): Thank you, Chairman, Sir, for giving me this opportunity to speak on this important Bill, the Central Universities (Amendment) Bill, 2019, further to amend the Central Universities Act, 2009.
Sir, we are going to discuss a very important Bill in this august House. The Bill seeks to amend the Central Universities Act, 2009 to establish two Central Universities in Andhra Pradesh. Apart from Goa, Andhra Pradesh is the only State in India which does not have any Central University. The establishment of the Central University in Andhra Pradesh is mandatory under the Andhra Pradesh Reorganisation Act, 2014.
According to the Bill, the objective of establishing two universities will increase access and quality of higher education and also promote avenues of higher education and research facilities for the people of Andhra Pradesh. But, there is nothing special in this Bill. It has an unclear Statement of Objects and Reasons. There is no mention of funding pattern for universities.
HON. CHAIRPERSON: You do not have it in the Bill. The detailed funding is never done in the Bill.
SHRI KODIKUNNIL SURESH: Sir, ensuring quality education and reducing funding in Central Universities remains a big issue. These are lacunae in this Bill. The Government wants to promote higher education by establishing new Central Universities in all parts of the country, especially, in backward areas. This Bill does not give details of establishing both the Universities. It only states: “The aim would be to enhance education and research in two Universities.” For example, there is no mention about the curriculum and administration of the Universities.
As far as establishment of the Tribal University is concerned, it is unclear whether the University would be reserved for tribals or not. What percentage of tribal population will get the benefits of this University? In what way the university will promote advance knowledge by providing instructional and research facilities in tribal art, culture and customs and advancement in technology to the tribal population of India? It is also unclear. The Bill is silent on crucial details like separate curriculum of the University.
The NDA Government is known for reducing grants for Central University. Besides that, the NDA Government has unduly interfered with the administration of many Universities in India. There have been attempts to re-formulate curriculum for these Universities.
The Central Universities in India are vastly understaffed. As on July, 2018, a total of 12 Central Universities, out of 40, have more than 75 per cent vacancy of professors, while for two of the Universities, the vacancy is 100 per cent. For example, the Central University of Haryana and Odisha have 10 per cent vacancies of professors.
I would like to give some examples. The Central University of Orissa in Koraput, Odisha is one of the 15 Central Universities established by UPA Government during the UGC XI Plan period to address the concerns of ‘equity and access’ and as per the policy of the Government of India,. …(Interruptions). I would not like to go through all the Universities. I would only like to give some examples regarding the number of sanctioned posts and vacant posts in the Central University of Orissa. Sanctioned posts of Professors are 23 and Professors posted are nil.
HON. CHAIRPERSON : That was the position as on 1st April, 2018.
SHRI KODIKUNNIL SURESH: These are the details according to the various papers available in the library also. Sanctioned posts of Associate Professors are 43 and only one Associate Professor is posted; 42 posts are lying vacant. Sanctioned posts of Assistant Professors are 88 out of which 16 Assistant Professor are posted; 72 posts are lying vacant. This is the position in the Central University of Orissa. …(Interruptions)
HON. CHAIRPERSON : I think, this is the reply which the former Minister Shri Prakash Javadekar has given in this House in the last Lok Sabha. When he was HRD Minister, he had given this answer in this House.
SHRI KODIKUNNIL SURESH: Till now, that is the situation; there is no change. No appointment has been done so far.
I wish to highlight the serious lapses that the Government is conveniently side-lining. Higher education is the key and the gateway to the nation’s progress. The allocation for higher education needs to be in parallel with the increase in Gross Enrolment Ratio (GER). As per the All India Survey on Higher Education 2017-18, Gross Enrolment Ratio in higher education in India is 25.8 per cent, which is calculated for 18 to 23 age group. In 2016-17, the GER was 25.2 per cent.
Based on the increased ratio, I reiterate the position of Kothari Commission that six per cent of GDP must be allocated for education sector. The fact however remains that the share of spending in education in the whole Union Budget has decreased from 4.6 per cent in 2014-15 to 3.5 per cent in the Interim Budget 2019-20.
The spending on education sector as a percentage of GDP has reduced under the NDA Government in the past five years. The Ministry of Education, renamed as the Ministry of Human Resource Development, failed to spend over Rs. 4 lakh crore made available to them between 2014-15 and 2018-19, failing to meet the budgetary targets. According to a report of the Centre for Monitoring Indian Economy, the underspending by the NDA Government was nearly 17 per cent in 2014-15, which was the highest in the last 10 years. In the Central Universities, we have to ensure the quality of education.
In Kerala also, a Central University is established in Kasargod. It is a very backward district. In that Kerala Central University, a serious problem is being faced by the teachers. A large number of vacancies are vacant there. Our Ministry has not taken note to fulfil the teachers’ vacancies. Without teachers, without professors and without associate professors, how can they run the University?
HON. CHAIRPERSON : Your point is taken. You have another Member from your party to speak.
SHRI KODIKUNNIL SURESH: Yes Sir, I am concluding. I am not going into the details.
In Central University of Kerala, the BJP leaders have promised one thing. It is not only the BJP leaders but also the Ministers who have promised to change the name of the Central University as Narayana Guru University. This was the promise. But so far, no action has been taken.
So, I would like to request the hon. Minister to rename the Central University, Kasargod as Sree Narayana Guru University.
Hon. President of India in his speech has mentioned about Sree Narayana Guru. So, if you want to honour us, please honour Sree Narayana Guru and rename the Central University.
I have the last point. Sri Ayyankali is a great social reformer in Kerala. During the UPA Government period, Ayyankali Chair was established in Kasargod Central University. After that, the NDA Government came to power. This Chair was cancelled. So, I would like to request the hon. Minister to reinstate that Chair and sanction sufficient fund for this Chair so as to make students aware of this great social reformer.
SHRI RAJIV PRATAP RUDY (SARAN): Hon. Chair has asked another Chair to sit down! SHRI KODIKUNNIL SURESH: I am concluding Sir.
SHRI RAJIV PRATAP RUDY: One Chair has asked another Chair to sit down! …(Interruptions)
SHRI KODIKUNNIL SURESH: I am talking of the Central University Chair. …(Interruptions)
SHRI RAJIV PRATAP RUDY: Your mike is off! . …(Interruptions)
SHRI KODIKUNNIL SURESH: I can put the mike on. …(Interruptions)
In my Constituency, there is one Raja Ravi Verma Arts School. That school can be taken over by the Central University.
श्री राजीव प्रताप रूडी (सारण): माननीय सभापति जी,सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज अमेंडमेंट बिल में यहबहुत हीसाधारण-सासंशोधन है । जबप्रारंभिक तौर परमैंने इसबिल कोदेखा, तोमेरे दिमाग में एकराजनीतिक विषय आया किआखिर हमारी सरकार, जोदेश कीसरकार है,हमारी जोकल्पना हैआंध्र प्रदेश केबारे में,बंटवारे केबाद हमलोगों नेआंध्र प्रदेश केलिए जोभी तयकिया, आजउसका परिणाम हैकि हमारी सरकार केप्रति जोआस्था है,देश केप्रधान मंत्री केप्रति जोआस्था है,वह दिखता है । जिन लोगों नेप्रधान मंत्री कीआस्था परठेस पहुँचाई, आजन तोवे राज्य सरकार में हैं औरन हीउनके कोई सदस्य यहाँ बैठे हैं । …(व्यवधान) इसे देश कीजनता समझती है । देश केप्रधान मंत्री कीइस निष्ठा कोजब-जबकोई चुनौती देगा, तबतक उसका जवाब इसदेश कीजनता इसी तरह सेदेगी ।
यह बिल बहुत अच्छा है । इसके माध्यम सेनौ सौकरोड़ रुपये एकट्राइबल औरएक जनरल यूनिवर्सिटी केलिए दिए गएहैं । स्थान भीअच्छा चुना गया है,यह भीबेहतरीन है । इसविषय परथोड़ा इतिहास में जाना आवश्यक है ।
859 ए.डी.में दुनिया कीजो सबसे पुरानी यूनिवर्सिटीज थीं,वे मोरक्को में थीं औरउसके बाद इटली कीबुलगाना यूनिवर्सिटी थी । हमारे देश में वैदिक एज़से, हजारों वर्षों सेहम लोग इसपरम्परा कोलेकर चलरहे हैं । वैदिक एज़के बाद मॉडर्न एजुकेशन एजआया, जोब्रिटिशर्स केसमय था । ईस्ट इंडिया कम्पनी भारत में आईऔर उसने अपने उद्देश्यों केलिए भारत में विश्वविद्यालयों कीस्थापना की ।
15.00 hrs सबसे पहले भारत में ईस्ट इंडिया कंपनी नेकोलकाता में 1781 में विश्वविद्यालय कीस्थापना कीथी । उसके बाद बंगाल में 1784 में एशियाटिक सोसायटी कीस्थापना की । बंगाल कापुराना इतिहास रहा है । दादा, let’s listen. आज बंगाल कीभूमिका में भले हीपरिवर्तन होचुका हो,लेकिन देश केइतिहास में बंगाल कीबड़ी भूमिका है । फोर्ट विलियम कॉलेज सन् 1800 में स्थापित हुआ । Now, these figures और भारत केप्राचीन विश्वविद्यालय । महोदय, अगर मंत्री जीको बोलने केलिए छोड़ दिया जाए तोहम लोगों कोबोलने काचांस हीनहीं मिलेगा, क्योंकि विषय परअसली ज्ञान तोइनका हैजो इसकुर्सी परबैठे हैं औरउनको सुनकर सचमें अच्छा लगता है । तक्षशिला विश्वविद्यालय जोआधुनिक पाकिस्तान में इस्लामाबाद केपास स्थित हैवह सातवीं शताब्दी में बना । नालंदा विश्वविद्यालय जोबिहार में है,हम लोगों केलिए प्रिय है । विश्वविद्यालय केरूप में सेंट्रल यूनिवर्सिटी 450 ईसवीं में,उदानपुरी बिहार 550 ईसवीं में,सोनपुर बांग्लादेश में है,जगदला पश्चिम बंगाल में है । बंगाल तोहमेशा कमाल करता रहा । नागार्जुनकोंडा आंध्र प्रदेश में,विक्रमशिला बिहार में है । निशिकांत जीयहां नहीं है । वहां भीविश्वविद्यालय सेंट्रल यूनिवर्सिटी कीस्वीकृति हुई है । वल्लभ जीगुजरात में,वाराणसी उत्तर प्रदेश में बनारस विश्वविद्यालय, कांचीपुरम, मनिखेत कर्नाटक में,शारदा पीठ कश्मीर में,पुष्पागिरी, ओडिशा में,यह हमारे इतिहास में है । सन् 1857 के बाद 3 ऑफिशियल यूनिवर्सिटीज़ बने । दादा नेसही कहा - मुंबई, कोलकाता औरमद्रास में । यहसब ब्रिटिश यूनिवर्सिटी केपैटर्न परथा तोभारत काउसमें बहुत खास योगदान नहीं था ।
महोदय, अबजिस विषय परमैं आरहा हूं,वह यहकि भारत में आजादी केतुरंत बाद 20 विश्वविद्यालय औरलगभग 496 कॉलेज थे,लेकिन अगर बहुत सारे विश्वविद्यालयों में हमपन्ने पलट करदेखें तोऐसे ऐसे विश्वविद्यालय हैं औरऐसे ऐसे कॉलेजज़ भारत में हैं जिनमें सेएक भीकॉलेज केसिलेबस में एकशब्द काभी परिवर्तन पिछले 40 वर्षों में नहीं हुआ । वहां उसी तरह कीपढ़ाई चलरही है । हमआज केंद्रीय विश्वविद्यालय कीस्थापना कीचर्चा इसलिए कररहे हैं क्योंकि कहीं नकहीं बड़ी गुणवत्ता केसाथ विश्वविद्यालय अध्यापन केलिए भारत सरकार औरमोदी जीचिंतित हैं । अलग सेकेन्द्रीय विश्वविद्यालयों कीस्थापना, जोअभी तक 14-15 हैं औरदो कीआज स्वीकृति प्राप्त होगी । सन् 1956 में यूजीसी कीस्थापना इसउद्देश्य सेहुई किएक स्टैंडर्ड बने,मॉडल एजुकेशन बने । आजकी तारीख में लगभग 700 विश्वविद्यालय और 40 हजार कॉलेजेज़ पूरे भारत में हैं,लेकिन एकचीज हमदेखते हैं किजब भारत में इतने सारे कॉलेजेज़ हैं,जिन परलगभग 43 हजार करोड़ रुपये वार्षिक खर्च होता है,फिर भीबड़ी संख्या में भारत केविद्यार्थी बाहर जाकर पढ़ते हैं । यहएक बड़ा विषय हैऔर इसके बावजूद आजभारत केविश्वविद्यालयों में बड़ी संख्या में बच्चे पढ़ते हैं । आपने भीविश्वविद्यालय में पढ़ाई कीहै । हायर एजुकेशन में भीशिक्षा हेतु कईसारे कमीशन बनाए गएहैं । आजपूरे भारतवर्ष में लगभग 14 करोड़ बच्चे विश्वविद्यालय में पढ़ाई कररहे हैं । भारत, अमेरिका औरचीन केबाद तीसरे स्थान परहै । वास्तव में यहसंख्या बहुत बड़ी है ।
माननीय मंत्री जी,ये आंकड़े इसलिए हैं,क्योंकि जिस विषय परमैं पहुंचने वाला हूं उससे आपसमझ सकें किआखिर चिंता काकारण क्या हैऔर भारतवर्ष में क्या होरहा है?हायर एजुकेशन में जोबच्चे हैं,उनकी संख्या लगभग 3 करोड़ 66 लाख है । अभी हमारे भारत में लगभग 700 कॉलेजेज़, यूनिवर्सिटीज़ एफिलिएटेड हैं । हायर एजुकेशन में लगभग 37 हजार एफिलिएटेड कॉलेजेज़ और 12 लाख 84 हजार शिक्षक हैं । जोभी बजट है,उसका 80 प्रतिशत सैलरी शिक्षा केक्षेत्र में हमलोग अध्यापकों कोदे देते हैं ।
महोदय, मैं कभी कोचिंग इंस्टीट्यूट्स कामहत्व नहीं समझता था,तो मैंने एकटीम बनाई औरकहा किआप कोचिंग इंस्टीट्यूट में जाकर बच्चों सेसंपर्क करें । मैं आश्चर्यचकित होगया किभारत केकोचिंग इंस्टीट्यूट्स में बच्चों कीसंख्या जानकर किजितने बच्चे विश्वविद्यालयों में नहीं हैं,उसके तुलनात्मक तौर परबच्चे आजकोचिंग इंस्टीट्यूट्स में हैं । जबकोई कॉलेज काबच्चा आकर मुझसे कहता थाकि बड़ी चिन्ता है,एग्जाम्स टाइम परनहीं होरहे हैं,डिग्री नहीं मिल रही है,तो मैं हरबार सोचता थाकि यहतो उसकॉलेज काविद्यार्थी हैही नहीं, जिसकी यहबात कररहा है । कभी मैंने इसकी पढ़ाई नहीं देखी है,तो इसे सर्टिफिकेट कीचिंता क्यों होरही है?
इसे सर्टिफिकेट कीचिंता क्यों होरही है?उसे सर्टिफिकेट कीचिंता इसलिए होरही हैकि वहबच्चा कॉलेज में दाखिला लेता है,उसके बाद जबपरीक्षा आती है,वह रजिस्ट्रार केऑफिस केसामने बैठा रहता है । अगर उसे किसी नौकरी केलिए एप्लीकेशन डालनी हैतो उसे ग्रेजुएशन कीडिग्री चाहिए, उसे पोस्ट ग्रेजुएशन कीडिग्री चाहिए । उसकी पढ़ाई तोकोचिंग इंस्टीट्यूट में होरही है । बिहार, उत्तर प्रदेश औरहमारे माननीय अध्यक्ष जीका शहर इसके लिए प्रसिद्ध हैकि कोई बच्चा इंटरमीडिएट में एडमिशन लेता हैऔर सीधे कोटा केलिए रास्ता पकड़ लेता है । यहगलत नहीं है,इसमें कोई बुराई नहीं है । लेकिन शैक्षणिक व्यवस्था में एकपरिवर्तन आया है । मेरे दिमाग में तोयह आया हैकि कॉलेजेज केबिल्डिंग्स खाली पड़े हैं,अगर सचमुच डिग्री हीदेनी हैतो आपऐसे कोचिंग कॉलेजेस केलोगों कोबुला लीजिए औरउनसे कहिए किइतने क्लास रूम्स खाली हैं,आप बिडिंग करके इतने बच्चों कोक्लास में लेआइए, हमआपको बिल्डिंग फ्री में देदेंगे, आपबच्चों कोकॉलेज में लेआइए । अगर आपदेश केकोचिंग वालों कोकह दीजिएगा किये भव्य बिल्डिंग्स, जिनके बड़े-बड़े अहाते हैं,फुटबाल ग्राउण्ड्स हैं,उनमें बच्चों कोलाने केलिए कोचिंग क्लासेस वालों कोअनुमति देदेंगे किआप फ्री ऑफकॉस्ट इसबिल्डिंग में पढ़ा सकते हैं तोजो बच्चे देश भरके कॉलेजेस केकैम्पसेस कोछोड़कर पढ़ाई कररहे हैं,वे वापस अपने कैम्पस में लौट आएंगे । अबसोचने कासमय आगया हैकि आखिर हमारी शिक्षा व्यवस्था में क्या कमी है?पूरे भारत में 40 बिलियन यूएस डॉलर कीट्यूशन इंडस्ट्री हैऔर 35 परसेंट सीएजीआर है । Compounding growth of admission and teaching in private institutions of coaching categories is 35 per cent. आजकल तोवेबसाइट्स आगई हैं,एड्यूकार्ट, ब्रिजेज औरभी कईनाम हैं,जिनमें आपचले जाइए तोयह बताएगा कियह कोचिंग इंस्टीट्यूट अच्छा है । सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज़ 15 बना देंगे, 20 बना देंगे, हमप्रधान मंत्री जीसे आग्रह करेंगे तोवे 30 बना देंगे ।
माननीयसभापति : सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज़ अभी 40 हैं औरये दोऔर बनरहे हैं ।
श्री राजीव प्रताप रूडी: मैंयह कहरहा हूंकि 40, 50 या60 बनादेंगे ।आखिरपूरेभारतके विश्वविद्यालयके कॉलेजेसठीक नहींहैं तोहम कैसेइसकोस्टैंडर्डाइज़करेंगे, इसमेंक्वालिटीएक्सीलेंसलाएंगे ।आखिरदेश मेंयह कबतक चलतारहेगा? मैंयह नहींकहताहूं किसब जगहपढ़ाईखराबहै । मैंपंजाबविश्वविद्यालयसे पासकरकेआया हूंऔर मैंजानताहूं किवहांकी पढ़ाईउस समयतक अच्छीथी औरआज भीअच्छीहोगी ।लेकिनकई सारेविश्वविद्यालयोंकी जोस्थितिहै, मैंअपनीआंख सेदेखताहूं किकॉन्स्टीयूएंटकॉलेजेसके कमरेखालीहैं, एफिलिएटिडकॉलेजेसके कमरेखालीहैं, परीक्षाके समयफॉर्मभरनेके लिएलम्बी-लम्बीलाइनेंलगतीहैं ।संजयजी बैठेहैं, नित्यानन्दजी बैठेहैं औरहम सबलोगोंने देखाहै किकिस प्रकारसे पहलेलम्बीलाइनेंलगतीथीं ।मैं यूनिवर्सिटीमें पढ़ाताथा, मैंराजनीतिमें चलाआया ।मैं इकोनॉमिक्सपढ़ा नहींपाया ।मैं पटनाके एएनकॉलेजमें लेक्चर्रबना ।मैं तीससाल सेराजनीतिमें हूंऔर आजभी छुट्टीपर हूं, यहदूसराविषयहै । आजभी लेक्चर्रहूं । NSSO data says that one out of every four students in this country goes for a tuition. The total number of children who go for tuition in this country is 7.1 crore, which includes four crore boys and three crore girls. This is the number of children going for tuition. इसमें भीस्टडी ग्रुप्स । किस तरह सेट्यूशन होता है,यह सबलेजिटिमेट हैऔर हमसबके घरों सेबच्चे जाते होंगे, हमारे परिवार केबच्चे जाते होंगे । क्लासरूम में स्टडी ग्रुप्स हैं,होम ट्यूटोरियल्स हैं । 3500 करोड़ रुपये कीऑनलाइन शिक्षा है । देश केप्रधान मंत्री कोबधाई देना होगा किआप सबअकेडमिक ट्यूशन केहैं, नॉन अकेडमिक ट्यूशन में अगर भारत कासबसे ज्यादा एनरोलमेंट हैतो आपअनुमान लगा सकते हैं किकिसमें है,नॉन अकेडमिक कापूरे भारतवर्ष में योग टीचर काहै । यहबहुत ख्याति कीबात है । कमसे कमस्ट्रीम बदलकर लोग योग कीतरफ जारहे हैं । अधीर जी,आप हंसें नहीं, यहसचमुच में एकबड़ी बात है । भारत कीसरकार आज 33 हजार करोड़ रुपये उच्च शिक्षा परखर्च कररही है ।
15.10 hrs (Shrimati Rama Devi in the Chair) आपने सात-आठ हजार करोड़ रुपये बढ़ा भीदिए हैं । महोदया, आपके यहां काभी विश्वविद्यालय हमलोगों केबगल में हैऔर हमलोग जानते हैं । 55,000 करोड़ रुपयों केआसपास प्राइमरी शेड्यूल है । लगभग 85 हजार करोड़ रुपये हमलोग इसदेश में शिक्षा परखर्च कररहे हैं । मंत्री जी,मैं ठीक कहरहा हूं । इसबार केबजट में आपने लगभग इतना हीदिया है ।
मैं अबथोड़ा बिहार परआ जाता हूं । बिहार में भीतीन केन्द्रीय विश्वविद्यालयों केलिए कहा गया था । एकतो नालंदा विश्वविद्यालय है,जिसमें काम शुरू होगया है,वह बहुत अच्छा चलरहा है । उसे आगे भीमजबूती देनी चाहिए । उसके बाद हमारे यहां महात्मा गांधी विश्वविद्यालय है,राधा मोहन सिंह जी,मोतिहारी सेसांसद हैं,भारत कीसरकार औरप्रधान मंत्री जीने पैकेज में दिया है । लेकिन श्रीमान्, एकविश्वविद्यालय अटका हुआ है ।…(व्यवधान)
श्रीमान्, मेरा आपके माध्यम सेएक आग्रह हैकि हमलोगों नेतक्षशिला केबारे में कहा है,भागलपुर विश्वविद्यालय केबारे में कहा है । पूरी दुनिया में पहला वाइस चांसलर अगर कहीं हुआ है,तो वहतक्षशिला में हुआ है । उससमय केजो वाइस चांसलर थे,वह वाइस चांसलर बिहार सेआए औरजो नालंदा यूनिवर्सिटी कारजिस्ट्रार था,जो शिक्षा कोकंट्रोल करता था,वह तक्षशिला में था । मैं आपको बता देना चाहता हूं किसन् 1194 में जबतक्षशिला में आगलग गईथी, उसी समय ऑक्सफोर्ड यूनिवर्सिटी कीस्थापना लंदन में हुई थी । यहएक इतिहास है । अबमैं उसपर लौटकर आता हूं ।
मंत्री जी,आप इतने खुशदिल हैं,भारत सरकार केमंत्री हैं । सारण जिला, छपरा, बिहार जहां सेमैं आता हूं औरदेश केप्रधान मंत्री जीके कारण, मैं कभी-भी 25-30 हजार और 10,000 वोटों से जीतता था,लेकिन इसबार 1,32,000 वोटों सेजीतकर आया हूं । कभी सवाल हीनहीं होता थाऔर हमतो लड़ते रहे हैं ।…(व्यवधान)
माननीयसभापति : यहछोटाबिल है, इसलिएकिसीऔर कोभी समयदेनेदीजिए ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी :महोदया, मैं एकदम ईमानदारी सेबता रहा हूं । मंत्री जीभी मेरा समय खागए हैं औरश्रीमान् जीने भीमेरा समय लेलिया है । उधर जोबैठे हैं,श्री प्रेमचन्द्रन जीने मेरा समय लेलिया औरमैं चीफ व्हीप कीबात कोनहीं काट सकता हूं । चीफ व्हीप ने 10 मिनट केलिए कहा हैऔर मुझे बोलते हुए अभी 8 मिनट हुए हैं ।
माननीयसभापति : आपको14 मिनटहो गएहैं ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी : महोदया, आपको अपनी घड़ी कोठीक करना होगा ।…(व्यवधान) मुझे दोमिनट औरदे दीजिए । अगर विषय बीच में हीरह जाएगा, तोइतने बड़े पार्लियामेंट काउपयोग कैसे होगा ।…(व्यवधान)
माननीयसभापति : अभीदो औरमाननीयसदस्यबोलनेवालेहैं ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी : महोदया, मैं उनकी भीबात कोसमझा देता हूं ।…(व्यवधान) मेरा आपसे आग्रह हैकि सारण, छपरा, बिहार, गंगा, घाघरा, गंडक केनिकट जयप्रकाश विश्वविद्यालय है । महोदया, जयप्रकाश जीके बारे में आपको क्या बताना है । डाक्टर राजेन्द्र प्रसाद जी,जो भारत केपहले राष्ट्रपति थे,वहीं सेथें । वहां जयप्रकाश विश्वविद्यालय कीस्थापना हुई है । आपहमको कुछ मतदीजिए । आप मुझे सेन्ट्रल स्कूल काएडमिशन भीमत दीजिए । श्रीमान्, जयप्रकाश विश्वविद्यालय परएक सेन्ट्रल यूनिवर्सिटी बनाने काप्रस्ताव सरकार कोदे दीजिए ।…(व्यवधान)
माननीयसभापति : ठीक है, बहुतअच्छीबात है ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी : महोदया, हिना जीबैठी हुई हैं औरयहां परसब हमारे माननीय सांसद बैठे हुए हैं । पटना विश्वविद्यालय अच्छा विश्वविद्यालय है,वहां कीभी मांग है । जबइसको मांग रहे हैं,तो पटना विश्वविद्यालय काभी देदीजिए । यह बहुत पुरानी मांग है । देश में पटना विश्वविद्यालय काबहुत नाम है । वहां परपिछले साल राष्ट्रपति जीगए थे ।
महोदया, आपदिल केबड़े हैं औरदेश केप्रधान मंत्री किसी भीअच्छे काम केलिए, आपने सुना होगा किपीयूष गोयल साहब नेकहा हैकि जहां 700 काटारगेट था,उसको 1400 करदिया था ।…(व्यवधान)
माननीयसभापति : माननीयसांसद, प्रोफेसरसौगतराय जी ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी: महोदया, देश में गुणवत्ता केसाथ शिक्षा केलिए यहआवश्यक हैकि औरभी केन्द्रीय विद्यालय चाहिए । मैं अपने क्षेत्र केलिए, अपने जिले केलिए, अपने राज्य केलिए, अपने प्रदेश केलिए, अपने सभी सांसदों केसाथ यहमांग करूंगा किपटना विश्वविद्यालय कोभी केन्द्रीय विश्वविद्यालय कादर्जा दिया जाए । इसके साथ हीसाथ जयप्रकाश विश्वविद्यालय जहां परहमारे क्षेत्र औरपूरे सारण, सिवान, गोपालगंज, मुजफ्फरपुर केबच्चे पढ़ते हैं ।…(व्यवधान) देश केपूर्व प्रधान मंत्री चन्द्रशेखर जीऔर जयप्रकाश जीकी वहधरती है । आपवहां केबच्चों केलिए हमें एककेन्द्रीय विश्वविद्यालय देदीजिए ।…(व्यवधान)
माननीयसभापति : आपकोदे दिया ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी: महोदया, हमारे नित्यानन्द जीकी भीहामी है,संजय जायसवाल जीकी भीहामी हैऔर पूरे सदन कीभी हामी है ।…(व्यवधान)
माननीयसभापति : बिहारका उद्धारकर दीजिए ।
…( व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी: महोदया, अतः मेरा आपसे आग्रह हैकि एकप्रस्ताव बनाकर देदिया जाए ।
PROF. SOUGATA RAY (DUM DUM): Madam, I rise to speak on the Central Universities (Amendment) Bill, 2019. This Bill proposes to set up two new universities in Andhra Pradesh – one general and one for the tribals. This is part of the Andhra Pradesh Reorganisation Act, 2014. I thank the hon. Minister for fulfilling the commitment made in this Act. Andhra Pradesh has bled from partition and so, it should be made up. The Minister has allocated Rs. 450 crore for one university and Rs. 420 crore for another university in the first phase. More money will be allocated later.
This tribal university will be the first tribal university in India. So, we have to devise new courses, especially on tribal anthropology, social anthropology etc., and I am sure that all that will be done very well.
I have one difference with the concept of Central Universities being confined to one State. I feel that a university means Vishwavidyalaya where you bring the whole world’s knowledge to one place. I feel that a Central University may be in a State, but it should appeal to the whole country and students from all over the country should come to the Central University. That will be the model. For example, Delhi University is the best university in the country and students from all over the country are coming here. It is a Central University, but cut-off marks for admission are 99 per cent or 99.5 per cent. Unless the Delhi University increases the number of seats in the colleges, this terrible pressure on Delhi University will stay.
There is another university in Delhi, Jawaharlal Nehru University, which truly attracts students and scholars from all over the country. The Government does not like it because it has the likes of Kanhaiya Kumar and others, but I think, it is an excellent centre for studying social sciences and other sciences.
While speaking on this Bill, I may say that there is only one Central University in Bengal – Visva-Bharati University. It is a legacy of the freedom struggle. Gurudev had requested Mahatma Gandhi to take over Visva-Bharati. Mahatma Gandhi had requested Jawaharlal Nehru and that is how Visva-Bharati University came into being, but now that University is in a very bad state. There are infinite number of vacancies for the posts of teacher. So, Visva-Bharati University should be looked after quickly. There is a demand for another full-fledged Central University in Bengal. I would request the Minister to give attention to the same.
Lastly, I want to say a word about curriculum. I read in the newspapers two days back that a university in Nagpur is including the history of RSS in the curriculum. I am strongly opposed to this. RSS was not a part of our freedom struggle and its history should not be taught in universities and colleges. They did not participate in Quit India Movement, nor in the 1930s movement.
Another thing is that Jawaharlal Nehru had said that universities should foster scientific temperament. Pseudo-sciences like astrology should not be taught in the universities, whatever be the Minister’s personal inclination. I want the new universities to be real centres of modern scientific knowledge in both science and humanities. Only then, the purpose for which so much money is being spent will be fulfilled. Let the universities work not to the RSS agenda but work to the national agenda.
Thank you.
डॉ. निशिकांत दुबे (गोड्डा): मैडम, इनको केवल आर.एस.एस.ही दिखाई देता है । …(व्यवधान) आपआर.एस.एस. कानाम हटवा दें ।
माननीयसभापति : कोईबात नहींहै । दिखनेदीजिएन, दिखते-दिखतेतो ऐसाहो गयाहै ।
SHRI LAVU SRIKRISHNA DEVARAYALU (NARASARAOPET): I thank the Chair for giving me this opportunity to speak on this Central Universities (Amendment) Bill, 2019.
On behalf of the YSR Congress Party, we welcome this Bill as it helps my State of Andhra Pradesh. As Andhra Pradesh was divided after 2014, we were left with no Central University in our State, but after passing of this Bill, we will be having one Central Tribal University and also a Central University established in our State in the coming years.
Everyone sitting here will agree to the point that a Central University should attract students from across the country, faculty from across the globe as well as establish modern laboratories and do research which will take the society and the country forward. We all agree to that.
We should all remember that the State of Andhra Pradesh was divided in the year 2014. After the State got divided, we waited for almost four and a half years for this to happen. These two Universities have already been functioning for the last one year in Andhra Pradesh. They do not have the legal sanctity till now. But with this Bill, they are getting the legal sanctity.
I want to make a few more points, through the Chair, to the hon. Minister here. The Ministry of Human Resources Development has sanctioned Rs. 420 crore three years back to the Central Tribal University. Last year the Vice-Chancellor sent a DPR for almost Rs. 952 crore. So, I urge upon the Minister, through the Chair, to re-do the sanction that the MHRD has done.
In 2018, the MHRD has allocated Rs. 10 crore in the Budget and this year it has allocated Rs. 8 crore in the Budget to run the Central Tribal University, which is supposed to attract faculty and students from across India. So, I urge upon the Minister, through you, to be more liberal, to be more magnanimous towards the University. Where is Rs. 952 crore that was asked for and where is Rs. 10 crore that is being allocated every year? We want this to be hastened up so that we can establish the infrastructure sooner or later.
In Andhra Pradesh the literacy among Scheduled Tribes who should be getting into these Universities is around 46 per cent whereas the national average is almost 59 per cent. Why am I mentioning this? We established Ekalavya schools in areas where tribal population is more. The Budget that is allocated for these schools, where tribal students will go, get educated and do the further education in the universities, in 2017-18 was Rs. 241 crore. But somehow in 2019-20 Budget you have reduced the Budget from Rs. 241 crore to Rs. 31 lakh. If I am wrong please correct me. If the Budget is allocated under some other Head, please correct me. …(Interruptions) Give me one more minute. I will complete my speech. So, you please correct me if I am wrong. Unless we strengthen the schooling system where the students can go, study and then go for further studies, we cannot expect the Central Tribal Universities to be successful.
The hon. Minister has already accepted that 500 acres of land has been allocated in Ananthapur. But this Central University is conducting only one course, which is B.A. (Political Science) and some vocational courses. So, we expect the University to run with few more courses wherein faculty and students can actually come in and take their research forward.
श्री राहुल रमेश शेवाले (मुम्बई दक्षिण-मध्य): सभापतिमहोदया, आपकाधन्यवादकि आपनेमुझेद सेंट्रलयूनिवर्सिटीबिल, 2019 परबोलनेका मौकादिया ।आंध्रप्रदेशरी-आर्गेनाइजेशनएक्ट, 2014 केतहत यहसेंट्रलयूनिवर्सिटीऔर सेंट्रलट्राइबलयूनिवर्सिटीआंध्रप्रदेशको सैंक्शनहुई है ।मैं माननीयएच.आर.डी. मिनिस्टरका अभिनन्दनकरताहूँ, क्योंकिपिछलेपाँचसाल सेहमारेआंध्रप्रदेशके सदस्यइसकीडिमांडकरतेथे । मैंसरकारसे यहभी अनुरोधकरताहूँ किआंध्रप्रदेशरी-आर्गेनाइजेशनएक्टके तहतआंध्रप्रदेशको जो-जोकमिटमेंटदियाहै, वहभी आपआने वालेदिनोंमें पूराकरें ।
महोदया, हमारी वित्त मंत्री जीने बजट केदौरान इससभाग्रह कोसंबोधित करते हुए बताया किइस साल केबजट में हमविदेश केस्टूडेंट्स कोभी अपने देश में शिक्षा ग्रहण करने केलिए आकर्षित करेंगे औरदेश केविश्वविद्यालयों में दाखिला लेने केलिए उन्हें प्रोत्साहित करेंगे । मैं आपके माध्यम सेएचआरडी मिनिस्टर कोबताना चाहता हूँ किविदेश केस्टूडेंट्स सेज्यादा हमें अपने स्टूडेंट्स परध्यान देना चाहिए । इसबिल परहो रही चर्चा केमाध्यम सेमैं मुंबई यूनिवर्सिटी कीप्रॉब्लम्स कोमाननीय एचआरडी मिनिस्टर केसामने रखना चाहता हूँ । मुंबई यूनिवर्सिटी काजो कलिना कैंपस है,उसकी हालत बहुत खराब है । मुंबई यूनिवर्सिटी काइतिहास 162 वर्ष पुराना है,यानी मुंबई यूनिवर्सिटी को 162 वर्ष हुए हैं । वहाँ परप्रोफेसर के 86 पद हैं,जिनमें से 59 पद खाली हैं । वहाँ असिस्टेंट प्रोफेसर के 129 पद हैं,जिनमें से 57 पद खाली हैं । इसी तरह सेवहाँ परबहुत सारे पदरिक्त होने कीवजह सेस्टूडेंट्स कोबहुत दिक्कत होती है । इसका कारण यहहै किमुंबई यूनिवर्सिटी सेरेवेन्यू जनरेट नहीं होता हैऔर वाइस चांसलर वहाँ परकान्ट्रेक्ट बेसिस परप्रोफेसर्स कोनियुक्त करते हैं । 7वें वेतन आयोग केतहत उन्हें पेमेंट देना पड़ेगा, इसकारण वेसभी प्रोफेसर्स कोकान्ट्रेक्ट बेसिस पररख रहे हैं । मैं एचआरडी मिनिस्टर सेनिवेदन करता हूँ किमुंबई यूनिवर्सिटी में जोभी पदरिक्त हैं,उन पदों परप्रोफेसर्स कीनियुक्ति जल्द कीजाए । मुंबई यूनिवर्सिटी कोएक स्पेशल फण्ड कीजरूरत है । मुंबई यूनिवर्सिटी केरीडेवलपमेंट, कलिना कैंपस केरीडेवलपमेंट काप्लॉन ऑलरेडी सब्मिट हुआ हैऔर उसका 500 करोड़ रुपये काबजट है । मुंबई यूनिवर्सिटी यास्टेट गवर्नमेंट केपास इतनी राशि नहीं है । मैं आपके माध्यम सेकेंद्र सरकार सेअनुरोध करता हूँ कि 500 करोड़ रुपये कास्पेशल फण्ड मुंबई यूनिवर्सिटी कोदिया जाए । मुंबई यूनिवर्सिटी नेऑलरेडी डिस्टेंस एजुकेशन फण्ड केलिए भीसेन्ट्रल गवर्नमेंट कोएप्लाई किया है । स्पोर्ट्स कॉम्प्लेक्स जोकलिना कैंपस में बनना है,वह प्रपोजल भीमुंबई यूनिवर्सिटी नेदिया है । मुंबई यूनिवर्सिटी केमाध्यम सेस्पोर्ट्स स्पेशलाइज्ड डिग्री कोर्स चालू करने काप्रस्ताव भीमुंबई यूनिवर्सिटी नेदिया है ।
महोदया, मैं आपके माध्यम सेमुंबई यूनिवर्सिटी कोइम्प्रूव करने केलिए सेन्ट्रल गवर्नमेंट सेनिवेदन करता हूँ । अगर आपमुंबई यूनिवर्सिटी का 2-3 साल कारिकॉर्ड देखेंगे तोआपको पता चलेगा किपहले मुंबई यूनिवर्सिटी में पेपर्स चेकिंग काकाम मैन्युअल होता था,अब पेपर्स चेकिंग काकाम ऑनलाइन होने लगा हैऔर यहकाम ऑनलाइन होने कीवजह सेबीच में 2-3 साल स्टूडेंट्स कोबहुत प्रॉब्लम हुई थी । जोऐडमिशन काप्रोसेस है,उसमें भीऑनलाइन काएक स्कैम सामने आया औरउसकी वजह सेभी स्टूडेंट्स कोप्रॉब्लम हुई थी । इनसब चीजों कीइंक्वायरी मिनिस्ट्री केमाध्यम सेहोनी चाहिए ।
अंत में,मैं यही बताना चाहता हूँ किशिव सेना नेता हमारे आदित्य ठाकरे जी,जो युवा सेना केप्रमुख हैं,उन्होंने मुंबई यूनिवर्सिटी काइश्यू बार-बार एचआरडी मिनिस्टर केसामने भीरखा है,केंद्र सरकार केसामने भीरखा है । मैं आपके माध्यम सेएचआरडी मिनिस्टर सेनिवेदन करता हूँ किमुंबई यूनिवर्सिटी केलिए स्पेशल फण्ड देना चाहिए । मुंबई सेसेन्ट्रल गवर्नमेंट कोज्यादा सेज्यादा रेवेन्यू जनरेट होता है, 40 परसेंट रेवेन्यू मुंबई सेसेन्ट्रल गवर्नमेंट कोजनरेट होता है,तो यहसेन्ट्रल गवर्नमेंट कीजिम्मेदारी हैकि मुंबई केलिए स्पेशल फण्ड देना चाहिए औरस्पेशियली मुंबई यूनिवर्सिटी केलिए, जिसका इतिहास 162 वर्ष काहै ।
महोदया, मैं आपके माध्यम सेफिर एकबार एचआरडी मिनिस्टर सेअनुरोध करता हूँ किमुंबई यूनिवर्सिटी केजो-जोप्रपोजल्स हैं,उन्हें तुरन्त मंजूरी दीजाए । धन्यवाद ।
SHRI BHARTRUHARI MAHTAB (CUTTACK): Thank you, Madam. There is nothing much to say about. This Bill relates to Andhra Pradesh. But three issues have arisen from this Bill. मेरा एकप्रश्न है,अगर मंत्री जीउसका जवाब देसकते हैं तोबहुत अच्छा हैकि वर्ष 2014 काबिल पारित हुआ थाऔर आंध्र रीआर्गनाइजेशन (अमेंडमेंट) एक्ट बना था । उसमें प्रतिश्रुति दिया गया थाकि यहसेन्ट्रल यूनिवर्सिटी आन्ध्र प्रदेश में बनेगी औरट्राइबल यूनिवर्सिटी भीआन्ध्र प्रदेश में बनेगी । 5 साल तकआप सत्ता में रहे,लेकिन अभी हाल हीमें, वर्ष 2018 में आपने सेन्ट्रल यूनिवर्सिटी औरसेन्ट्रल ट्राइबल यूनिवर्सिटी बनाने केलिए तयकिया । यूनिवर्सिटी काकुछ ट्रांजिट ऑफिस भीकहीं अनंतपुर में बना था,जो मुझे बताया गया है । 5 साल तकयह सरकार इसपर आगे क्यों नहीं बढ़ी?मुझे इसप्रश्न काउत्तर चाहिए । आपअभी देर आये-दुरुस्त आये,हम इसका स्वागत करते हैं । There is another issue relating to Central Universities which Shri Suresh has already brought out in this House regarding the lack of faculties in Central Universities.
हमारे सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज में फैकल्टीज नहीं मिलते हैं । मुझे याद आता हैकि जिस समय डॉक्टर साहब प्रधान मंत्री थे,उस समय उन्होंने बार-बार कहा किज्यादा फैकल्टीज नहीं है,इसलिए हम ‘यूनिवर्सिटी ऑफहायर लर्निंग’ ज्यादा खोल नहीं पारहे हैं । लेकिन, अगर हमआई.आई.एम., आई.आई.टी.और सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज खोल देते हैं तोउस हिसाब सेहम उन्हें अट्रैक्ट करेंगे । ज्यादातर लोग,जो बाहर पढ़ाने केलिए चले जाते हैं,उन्हें हमदेश में वापस लासकते हैं । पिछले दससालों से,वर्ष 2008-09 से यहशुरू हुआ । हरेक राज्य में आई.आई.टीज.,आई.आई.एम्स., सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज खुलने लगे,पर अबतक वही बुरी हालत हैकि ज्यादातर फैकल्टीज इसमें नहीं आरहे हैं । वेक्यों नहीं आरहे हैं,इसके बारे में थोड़ा सोचना जरूरी है,चर्चा करना जरूरी है । यहां पैसे कममिलते हैं याकोई औरदिक्कतें हैं?क्या इसमें ‘सिक्योरिटी ऑफसर्विस’ नहीं है?इसका क्या कारण है,इसे जरा देखने कीजरूरत है । इसबार डिमांड-फॉर-ग्रांट्स में एच.आर.डी.मिनिस्ट्री परचर्चा नहीं होरही है,लेकिन फिर भीअगर आपचाहें तोअपने रिप्लाई में यहबता सकते हैं ।
माननीयसभापति : महताब जी,आप जरा रुक जाइए ।
संसदीयकार्य मंत्रालयमें राज्यमंत्री तथाभारी उद्योगऔर लोकउद्यम मंत्रालयमें राज्यमंत्री (श्रीअर्जुन राममेघवाल ) : महोदया, अभीप्राइवेटमेम्बर्सबिल काटाइमहो रहाहै । अगरहाउसकी सहमतिहो औरआपकीअनुमतिहो तोबिल केपास होनेतक इसकासमय बढ़ादियाजाए ।इस बिलके पासहोनेके बादप्राइवेटमेम्बर्सबिल लेलियाजाए ।
डॉ. निशिकांत दुबे : महोदया, इसकेलिए कोईटाइमफिक्सकर दीजिए । माननीयमंत्रीजी काजवाबचार बजेतक होजाए ।
श्रीअर्जुन राममेघवाल : हाँ, वहहो जाएगा ।
श्रीअधीर रंजनचौधरी (बहरामपुर): मैडम, जैसाकि प्रेमचन्द्रनजी नेमुद्दाउठायाथा किअभी फाइनैंशियलमुद्दाचल रहाहै, उसकेबीच मेंआप इसबिल कोले आए । इसमेंरूल्सतोड़ागया ।फिर दूसरारूल्सतोड़नेजा रहेहैं ।प्राइवेटमेम्बर्सबिल साढ़ेतीन बजेहोनाचाहिए ।यह अधिकारहै, इसेभी तोड़नेजा रहेहैं ।यह ठीकनहींहै । इसतरह सेरूल्सको तोड़नाठीक नहींहै ।
माननीयसभापति: यहसदन कीसहमति सेहुई है । इसे चार बजे तकबढ़ा दिया गया है ।
श्रीभर्तृहरिमहताब :मैडम, मैं दूसरे पॉइंट परआता हूं । दूसरा पॉइंट यहहै किइस बजट में,जिस परकल हमलोगों नेचर्चा की,इसमें ‘स्टडी इनइंडिया’ कीबात कीगयी है । बड़े तौर परयह घोषणा कीगयी है । इसका मतलब यहहै किज्यादातर लोग बाहर सेआएं औरहमारे यहां हायर एजुकेशन केलिए हमारी यूनिवर्सिटीज में पढ़ें । पर,पढ़ने केलिए जोमाहौल बनना चाहिए, क्या वहमाहौल हमारे सेन्ट्रल यूनिवर्सिटीज में यादूसरी यूनिवर्सिटीज में हैया नहीं, इसके बारे में थोड़ी चर्चा होनी चाहिए । यहजरूरी हैकि ज्यादातर फैकल्टीज बाहर सेआएं । ज्यादातर बच्चे, जोबाहर जारहे हैं,वे भीहमारे यहां पढ़ें ।
The last point is that when Mr. Arjun Singh was the Minister for HRD, at that time the concept of having Central Tribal University was mooted. Odisha had asked for having a Central Tribal University in Odisha because Odisha is the repository of more than 24 tribes in Odisha itself whereas in other States there are limited number of tribes. There are large number of people or tribals in those States no doubt, but the variety of tribes are more in Odisha. Subsequently, it went to Madhya Pradesh, and division of Madhya Pradesh also happened.
Now, the first Central Tribal University is in Madhya Pradesh, and I think that the second Central Tribal University is going to be established in Andhra Pradesh. My request to the hon. Minister is this. …(Interruptions)
डॉ. निशिकांत दुबे :आपके यहां ट्राइबल्स कमहैं । हमलोगों केराज्यों में ज्यादा हैं ।
श्रीभर्तृहरिमहताब:तेलंगाना में ट्राइबल्स ज्यादा हैं ।
मैडम, प्रकाश जावड़ेकर जी 3 दिसम्बर, 2018 कोएक बिल लाए थे । इसमें लिखा गया थाकि एकट्राइबल यूनिवर्सिटी आंध्र प्रदेश में होगी औरवर्ष 2014 में जोएक्ट पास हुआ,उसमें लिखा गया थाकि सेन्ट्रल ट्राइबल यूनिवर्सिटी तेलंगाना में भीहोगी । मुझे पता नहीं कितेलंगाना केकोई मेम्बर इसके बारे में चर्चा क्यों नहीं कररहे हैं?माननीय मंत्री जीसे मैं कहना चाहता हूं कियह घोषणा होचुकी हैकि वारंगल में एकसेन्ट्रल ट्राइबल यूनिवर्सिटी होगी । पर,अब तकवह नहीं हुआ है । हमारी डिमांड हैकि जैसे हरएक स्टेट में एकट्राइबल यूनिवर्सिटी खुल रही है,उसी हिसाब सेजो ट्राइबल डॉमिनेटेड स्टेट्स हैं,वहां भीसेन्ट्रल ट्राइबल यूनिवर्सिटी खुलनी चाहिए । उसके साथ हीमैं यहभी जोड़ना चाहता हूं किट्राइबल यूनिवर्सिटी सिर्फ ट्राइबल्स केलिए नहीं है । उनके ऊपर जोभी रिसर्च करना चाहते हैं,उनके रहन-सहन औरउनकी सिविलाइजेशन केबारे में जोभी गवेषणा करना चाहते हैं,वह भीइस कर्रीकुलम में आएं । आपइसमें एकपरसेंटेज जैसे 60 पर्सेंट या 70 पर्सेंट रखसकते हैं । पर,बाकी लोग भीउस ट्राइबल यूनिवर्सिटी में पढ़सकते हैं,इसके प्रति मैं मंत्री जीका ध्यान आकर्षित करअपने भाषण कोविराम देता हूं ।
माननीयसभापति : आपलोग थोड़ा-थोड़ाबोलेंगे, तोसभी लोगबोल लेंगे ।
SHRIMATI SUPRIYA SADANAND SULE (BARAMATI): Madam, I stand here in support of this Bill. Justice delayed is justice denied. The Government could have brought this Bill because Andhra Pradesh and Telangana are going through difficult times. I am glad that देरआए दुरुस्त आए । It has come. I have two or three quick questions to ask. For me, education is something passionate, whether you sit on this side or that side. I don’t think we disagree on anything when it comes to education. I think, the hon. Minister is bringing these Bills on piece by piece basis. Last week, we discussed the Central Universities Reservation for Teachers bill. Now, you have brought the Central Universities Bill. When we are looking at world class education, we need a New Education Policy for which the country is crying for. Why are you bringing these Bills on piece by piece basis? Why can we not have an integrated discussion on education and include all these Bills? I can’t see why this is required in piece by piece basis. I urge the hon. Minister to bring a comprehensive education plan.
About autonomy, which even Shri Mahtab ji has talked about, we have to have education for all in an inclusive manner. We have brought the Right to Education for that. We brought it so that all children can study in an integrated manner. So, I would like to second Shri Mahtab ji’s point.
Shri Krishna spoke specifically about tribal university. I would like to state here that there is a Central Government Programme called Kasturba Gandhi Balika Vidyalaya, which is specifically for tribal girls and only from 5th standard to 8th standard. Why do you not extend that in the entire country up to 12th, and then integrate it? I think, that is the only way. यहां 8 ट्राइबल यूनिवर्सिर्टीज़ बनाएंगे औरदेश में जोकस्तूरबा गांधी विद्यालय चलरही है,इसका-उसका कोई लेना-देना हीनहीं है । I would like to urge the hon. Minister to kindly bring in a comprehensive plan; you take them from the 5th standard all the way up to post-graduation. Otherwise, it would not serve the purpose and would not serve the cause of making inclusive education for all.
Is this going to help in other States? Can we have an integrated programme so that we could have universities like this in the country, and in my State, Melghat in Amravati district, and Palghar in Thane district. Even from the State I come, there are tribes like the dhangar community. If there is an integrated programme, we would be happy to welcome it.
Who are the stakeholders whom you have consulted in forming this tribal university? World wide there is no great programme; there are a few in isolation. If you are starting something new, we are happy. But then we need to discuss the methodology of it, and the autonomy should not only be with the Vice Chancellor, it should be with the teachers and students. Now, change in education globally is giving autonomy not to the institutions but to the students. So, I take this opportunity, and request the hon. Minister to form an integrated programme for the entire country and to bring in a New Education Policy. Please do not get trapped into bureaucratic procedures by bringing one small piece of legislation. Please bring in the whole policy. We are happy to work as long as you want and take some good ideas but come up with a comprehensive programme. Thank you.
श्रीराम मोहननायडू किंजरापु (श्रीकाकुलम): सभापतिमहोदया, आपनेमुझेइस अहमविधेयकपर बोलनेका मौकादिया, इसकेलिए मैंआपकाधन्यवादकरताहूं ।
महोदया, यहविषयहमारेराज्यसे संबंधरखताहै, इसलिएमैं यहीआग्रहकरूंगाकि आपमुझेबोलनेके लिएदो मिनटअलग सेसमय दीजिएगा । सबसेपहलेहम दोयूनिवर्सिटीज़की बातकर रहेहैं, क्योंकिआंध्रप्रदेशके डिवीजनके समयजो ए.पी. रिऑर्गनाइजेशनएक्टइस सदनमें बनाथा, उसटाइमकुछ इंस्टिट्यूशंसअर्स्टवाइलआंध्रप्रदेशके थे, वेसारेइंस्टिट्यूशंसहैदराबादया उसकेआसपासहैं, जोउस समयतेलंगानामें जारहे थे । विद्याके रूपमें जोस्वयंशक्तिआंध्रप्रदेशको मिलनाचाहिए, उसहिसाबसे ए.पी. रिऑर्गनाइजेशनएक्टमें कुछइंस्टिट्यूशंसरखे गएथे, उनमेंसे जोदो इम्पॉर्टेंटयूनिवर्सिटीज़थीं, वेसेन्ट्रलट्राइबलयूनिवर्सिटीऔर सेन्ट्रलयूनिवर्सिटीहैं ।दोनोंयूनिवर्सिटीज़के लिएआज सदनमें विधेयकलायागया है, इसकेलिए मैंमंत्रीजी कोधन्यवाददेनाचाहूंगा । अभीइस विधेयकपर बोलनेके लिएबहुतसारेस्पीकर्सखड़े हुएथे, उनसभी कोभी मैंधन्यवाद देनाचाहूंगा । आंध्रके विषयमें हमजो दर्दसह रहेथे, उसकोसमझकरमैं उनसभी सदस्योंका धन्यवादकरनाचाहताहूं । Like Supriya ji has also mentioned, justice delayed is justice denied. I would like to say that this should have been brought earlier itself. It should have been done faster but better late than never.
हमारे जोकंसर्न्स हैं,मैं उन्हें फिर दोहराना चाहता हूं । हमारे पूर्व चीफ मिनिस्टर चंद्र बाबू नायड़ू नेविजयनगरम डिस्ट्रिक्ट में रेल्लीविलेज में लगभग 525 एकड़ इसके लिए इंतजाम करके सेंट्रल गवर्नमेंट कोप्रपोजल भेजा था । इसके लिए जोराशि दीगई थी,वह सिर्फ 18 करोड़ रुपये है । पिछली बार 10 करोड़ रुपये औरइस बजट में 8 करोड़ रुपये । आपने अभी कहा हैकि लगभग 420 करोड़ रुपये फर्स्ट फेज़ केलिए एस्टिमेशन है । हमयही पूछेंगे किकब तकयह टाइमलाइन में बनेगा? बहुत सारे इंस्टीट्यूशन्स प्रॉमिस किए गएथे । आईआईटी भीआंध्र प्रदेश केलिए प्रॉमिस किया गया था । इसे तिरुपति में लगाने केलिए हमने कोशिश की । इसके लिए जोबजट एस्टीमेट था,उसमें सेबहुत कमप्रतिशत राशि अभी तकरिलीज़ कीगई है । उसी हालत में अभी एनआईटी भीहै, उसी हालत में आईआईएम है,जो विशाखपट्टम में खुला है । येसभी टेम्परेरी कैम्पसेज़ में हैं । सिर्फ बिल लाने सेही हमपूरी तरह सेसहमत नहीं होंगे । जबतक पूरी तरह सेये नहीं बनते हैं,एक परमानेंट फैसिलिटी वहां पूरी तरह सेखड़ी नहीं होती औरफैकल्टी पूरी तरह सेनहीं होती, तबतक इसका जोप्रभाव यामहत्व है,उसके बारे में हमपूरी तरह सेचर्चा नहीं करसकते हैं ।
जो सेंट्रल यूनिवर्सिटी है,वहां अभी सिर्फ 6 कोर्सेज ग्रेजुएट औरपोस्ट ग्रेजुएट लेवल पर हैं । यूनिवर्सिटी में फैकल्टी बहुत कमहै । वेबसाइट में लिखा हुआ हैकि अगले 3 साल तकएक परमानेंट फैकल्टी वहां परएस्टैबलिश भीनहीं होसकती । हम यही आग्रह करेंगे किजल्दी सेजल्दी यहबने । इसकी एकटाइमलाइन दीजाए किकब तकये सारे इंस्टीट्यूशंस आंध्र प्रदेश में बनेंगे? केवल येदो इंस्टीट्यूशंस हीनहीं हैं,वहां आईआईटी है,आईआईएम है,आईसीएआर भी हैं । ऐसे बहुत सारी इंस्टीट्यूशंस हैं,जो एचआरडी मिनिस्ट्री केअंदर आते हैं जिनके लिए हमटाइम लाइन चाहते हैं ।
माननीय सदस्य रूडी जीहमारी काफी चिंता कररहे थे । मैं यहभी बताना चाहता हूं किआंध्र प्रदेश में बीजेपी कावोट शेयर केवल .9 पर्सेंट है । उन्होंने 25 एमपी सीट्स और 175 एमएलए सीट्स परप्रत्याशी खड़ा किया । …(व्यवधान) वहां नोटा को 1.5 पर्सेंट वोट पड़े,उससे भीकम बीजेपी कावोट शेयर रहा । इसकी चिंता करिए कियहां वोट क्यों नहीं मिले? …(व्यवधान)
माननीयसभापति : आपबैठ जाइए ।
…( व्यवधान)
माननीयसभापति : ऐसेनहींबोलाजाताहै । बैठजाइए ।
…( व्यवधान)
श्री हनुमान बेनीवाल (नागौर): सभापति महोदया, आपने केंद्रीय विश्वविद्यालय संशोधन विधेयक, 2019 परअपने विचार सदन केसमक्ष रखने काअवसर दिया, इसके लिए धन्यवाद । निश्चित रूप सेएक बहुत बड़ी पहल वर्ष 2014 सेवर्ष 2019 केबीच कीगई । तमाम उनइलाकों केअन्दर, चाहे ट्राइबल बेल्ट होया अंतिम छोर परबैठे हुए नार्थ-ईस्ट केलोग हों,शिक्षा कासबको बराबर अधिकार मिले, हरव्यक्ति शिक्षित हो,हर समाज शिक्षित हो,इस सोच केसाथ भारतीय जनता पार्टी कीसरकार ने,एनडीए कीसरकार नेबहुत बड़ी पहल की । मैं मानव संसाधन विकास मंत्री जीको धन्यवाद दूंगा किआंध्र प्रदेश केअंदर दोविश्वविद्यालय, एककेंद्रीय विश्वविद्यालय औरदूसरा आंध्र प्रदेश केंद्रीय जनजातीय विश्वविद्यालय केनाम सेएक जनजातीय विश्वविद्यालय स्थापित करने काउपबंध किया । इसमें कहा गया किकेंद्रीय विश्वविद्यालय अधिनियम, 2009 विभिन्न राज्यों में शिक्षण औरअनुसंधान केलिए नएविश्वविद्यालयों कीस्थापना औरनिगमन हेतु एवं उससे जुड़े विषयों केलिए अधिनियमित करता है । इसबिल सेनिश्चित तौर परआंध्र प्रदेश राज्य में एककेंद्रीय विश्वविद्यालय औरएक केंद्रीय जनजातीय विश्वविद्यालय कीस्थापना होगी । इससे उच्चतर शिक्षा तकपहुंच औरउसकी गुणवत्ता में वृद्धि होगी । इससे जनता केलिए उच्चतर शिक्षा औरअनुसंधान सुविधाओं कामार्ग प्रशस्त होगा ।
मैं राजस्थान विश्वविद्यालय काअध्यक्ष रहा हूं । राजस्थान विश्वविद्यालय में हमने आजसे 20 साल पहले एकबहुत बड़ा आंदोलन किया थाकि उसे केन्द्रीय विश्वविद्यालय कादर्जा मिले । उस समय ज्यादातर सरकारें कांग्रेस कीहुआ करती थीं । यदि केन्द्रीय विश्वविद्यालय कादर्जा किसी कोमिलता है,तो उसे यूजीसी सेअतिरिक्त ग्रांट भीमिलती है,सारा पैसा केंद्र सरकार देती है,सारे सब्जेक्ट भीखुलते हैं,उसे राज्य सरकार कीतरफ टकटकी लगाकर नहीं देखना पड़ता है । राज्य सरकार काहस्तक्षेप कमहोता है । मैं इसबिल का,मेरी पार्टी आरएलपी कीतरफ सेसमर्थन करता हूं । आपने यहजो पहल कीहै, इसका मैं समर्थन करता हूं । मंत्री जीको इसबात काभी धन्यवाद दूंगा किसेंट्रल स्कूल्स केअंदर 10-10 एडमिशन्सकर दिए हैं औरशायद अभी 50-50 एडमिशन्स करने कामन बना रहे हैं । मंत्री जीका मनबहुत बड़ा है । हमारे झगड़े भीबहुत बढ़गए हैं । एकहजार सेज्यादा लोग आजाते हैं,उनमें सेदस लोगों कोसिलेक्ट कैसे करें?
मेरी मंत्री जीसे प्रार्थना है । पांच सालों केअंदर सबसे ज्यादा सेंट्रल स्कूल खुले । 87 सेंट्रल स्कूलों केलिए कैबिनेट मीटिंग में घोषणा भीकी गईहै । इनका बड़ा मनहै । नवोदय विद्यालयों में एससी औरएसटी कोआरक्षण हैलेकिन ओबीसी काआरक्षण नहीं है,आप इसपर भी गंभीरता सेविचार करें । जनजातीय विश्वविद्यालय कीबात इसमें कही गईहै । जनजातीय विश्वविद्यालय में भारत कीजनजाति कला एवं संस्कृति सहायता शिक्षा, अनुसंधान सुविधाओं काप्रौद्योगिकी केमाध्यम सेअग्रिम ज्ञान कासमाधान करना है । गोवा केसिवाय सभी राज्यों में एकया दोअलग विश्वविद्यालय हैं । राजस्थान में एककेन्द्रीय विश्वविद्यालय खोल रखा है । राजस्थान यूनिवर्सिटी जोजयपुर में है,उसे केन्द्रीय विश्वविद्यालय केरूप में खोला जाए ।
माननीयसभापति: अबआपका होगया, बैठ जाइए ।
श्रीविनोद कुमारसोनकर (कौशाम्बी): सभापति महोदया, केन्द्रीय विश्वविद्यालय संशोधन विधेयक, 2019 परआपने हमें बोलने कामौका दिया, इसके लिए आपको धन्यवाद देता हूं । यहनिश्चित रूप सेऐसा विधेयक हैजिसका सभी लोग समर्थन करेंगे औरमैं भीसमर्थन करता हूं ।
सभापति महोदया, आपउनको बैठाइए, ऐसा थोड़े न होता है ।
माननीयसभापति : बैठ जाइए, आपका माइक बंद है,आपका भाषण रिकार्ड नहीं जारहा है ।
…(व्यवधान)
श्रीविनोद कुमारसोनकर : सभापति महोदया, इससे निश्चित रूप सेआंध्र प्रदेश कीजनता औरवहां कीसरकार काजो कमिटमेंट था,वह पूरा होगा । सरकार कीमंशा हैकि यहां विदेशी छात्र भीपढ़ने केलिए आएं । सरकार नेभी बजट में इसके लिए चार सौकरोड़ रुपये कीघोषणा कीहै । इसके माध्यम सेशिक्षा कीगुणवत्ता में सुधार होगा ।
मेरी चिंता काविषय दूसरा है । देश केयशस्वी प्रधान मंत्री नरेन्द्र भाई मोदी जीने देश केसवर्णों केलिए दसपरसेंट आरक्षण कीव्यवस्था कीहै । मैं यहबात निराधार नहीं कहरहा हूं । मैं इससमाज कीतरफ सेइस बात कोजानना चाहता हूं औरआपके संज्ञान में लाना चाहता हूं । मैं आपका औरसदन कासंरक्षण चाहता हूं । पूर्व में विश्वविद्यालय में आरक्षण थाऔर फिर अचानक आरक्षण खत्म करदिया गया । क्या विश्वविद्यालय में देश केसवर्ण समाज जोगरीब हैं,जिनको मोदी सरकार नेदस परसेंट आरक्षण दिया, वहसुरक्षित रहेगा यानहीं? वर्ष 2004 से 2014 के बीच जबयूपीए 1-2 कीसरकार थी,इस देश केसाधन औरसंसाधन कोही नहीं लूटा गया बल्कि एससी, एसटी, ओबीसी औरसवर्ण समाज केगरीबों काहक भीलूटा गया । वर्ष 2006 में अचानक सरकार नेजामिया मिलिया इस्लामिया विश्वविद्यालय कोमाइनोरिटी विश्वविद्यालय कादर्जा देदिया । इसके कारण वहां एससी, एसटी औरओबीसी काआरक्षण खत्म होगया । यहकहानी कोई नईनहीं है । इसदेश में कांग्रेस केलोगों नेहमेशा सेऐसा हीकिया है । वर्ष 1920 में सबसे पहले अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय औरबीएचयू विश्वविद्यालय ब्रिटिश पार्लियामेंट में एक्ट केमाध्यम सेखोले गए ।
देश में भ्रम फैलाया गया कियह माइनोरिटी काविश्वविद्यालय है । जबदेश आजाद हुआ,वर्ष 1951 में इसी सदन में एकसंशोधन विधेयक लाया गया था । इससंशोधन विधेयक परउस समय केशिक्षा मंत्री जीने साफ-साफ कहा थाकि अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय औरबीएचयू विश्वविद्यालय माइनोरिटी काविश्वविद्यालय नहीं है ।
माननीय सभापति जी,आप मुझे बोलने कासमय नहीं देरही हैं,लेकिन मैं एकबात कहना चाहता हूं,अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय कोलेकर जिस तरह सेइस देश केएससी, एसटी, ओबीसी केहक केसाथ खिलवाड़ किया गया है ।
मैं आपके माध्यम सेश्रीमन सेनिवेदन करना चाहता हूं कि अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय कोलेकर एकश्वेत पत्र आना चाहिए ।…(व्यवधान)
डॉ. अमर सिंह (फतेहगढ़ साहिब): माननीय सभापति जी,बहुत-बहुत धन्यवाद । मैं बहुत कमबोलना चाहता हूं ।
Hon. Chairperson, I want to draw the attention of the hon. Minister. I will speak only for 2-3 minutes. I am not going to take much time.
Madam, I want to request the Minister to have a look at these two Reports,जो उनकी सरकार कीहै । डॉ.सत्यनारायण जटिया एचआरडी स्टैंडिंग कमेटी केचेयरमैन थे,उन्होंने रिपेार्ट दीथी । मैं आपके माध्यम सेमाननीय मंत्री जीसे रिक्वेस्ट करना चाहता हूं,पिछले वर्ष केइकोनामिक सर्वे काचैप्टर 8 ट्रांसफार्मिंग साइंस एंड रिसर्च है,मैं चाहता हूं कि इसे देख लिया जाए । जटिया जीने वैसे तोपांच-छ: बातें कही हैं लेकिन इसमें दोमुख्य बातें कही हैं । First, all over the country, there is a lot of shortage of funds. Secondly, there is distortion also. There are a large number of students under the State Universities but more funds are being given to the Central Universities. Hon. Minister, you have to look into the reason behind this and see whether you can make a balance between them. He has also mentioned that more than 40 per cent vacancies are there in the universities. Madam, the hon. Minister has replied to a question on 4th July, itself आपने एडमिट किया हैकि 17,834 पोस्ट्स में से 6719 खाली हैं । Then, you are saying that filling of vacancies is a continuous process. कन्टीनुअस होता हैअगर रिटायरमेंट होती है,रिटायरमेंट तोपांच सेदस परसेंट होती है, 45 परसेंट नहीं होती है । This needs the attention of the Government. This is a very serious issue. …(Interruptions)
Madam, this is my maiden speech. Please allow me. मैंपहली बार बोल रहा हूं,सुन लीजिए । I support you on this Bill because you are bringing this Bill for Andhra Pradesh. It is a good bill. हम पांच ट्रिलियन इकोनामी कीबात कहरहे हैं,बहुत अच्छी बात है । इंडिया पांच नहीं दसट्रिलियन इकोनामी बने । The might of the West has been built with the help of research and innovation. It has not been made only by the funds. अपनी हालत बहुत खराब है ।
मेरा एकऔर निवेदन है,पंजाब यूनिवर्सिटी 100 साल पुरानी है,आप उसे देख लीजिए, इसकी हालत बहुत खराब है ।
प्रो. एस.पी. सिंह बघेल (आगरा) : माननीय सभापति जी,मैं अपनी बात इनपंक्तियों सेशुरू करना चाहता हूं:
खुदी सुकरात की हो याकि हो रूदाद गांधी की, सदाकत जिंदगी के मोर्चे पर हार जाती है ।
फटे कपड़ों में तन ढाके दिखता हो जहां कोई, समझ लेना वह पगडंडी आदिवासी के गांव जाती है ।
माननीय मंत्री जी,आप फटे कपड़ों में तनढांकने काअसफल प्रयास करने वाले आदिवासी बच्चे-बच्चियों केलिए विश्वविद्यालय लारहे हैं,वह भीथोड़ा-बहुत नहीं, 900 करोड़ रुपये काहै ।
इसी कोअंत्योदय कहते हैं किअंतिम व्यक्ति केचेहरे परमुस्कान आए,शिक्षा मिले ।
“उत्तम खेती, मध्यम बान,निषिध चाकरी, भीख निदान ।” हम गलतफहमी में रहे,खेती कोउत्तम समझते हुए स्कूल नहीं गए । फिर किसी नेकह दिया औरहमने मान लिया – “पढ़ोगे लिखोगे तोबनोगे खराब,खेलोगे-कूदोगे तोबनोगे नवाब ।” इसलिए हमनवाब बननहीं पाए औरखराब होगए ।
15.54 hrs (Hon. Speaker in the Chair) माननीय अध्यक्ष जी,आपसे हाथ जोड़कर एकनिवेदन है,विश्वविद्यालय लारहे हैं औरवह भीहैदराबाद में लारहे हैं,आंध्र प्रदेश में लारहे हैं । कृपा करके इसबात काध्यान रखें कियह दूसरा जेएनयू नबन जाए । कुछ एडमिशन में इसप्रकार कीबाध्यताएं जरूर होनी चाहिए किवहां नारे नलगे । जवाहर लाल नेहरू विश्वविद्यालय में नारे लगते हैं किअफजल हमशर्मिदा हैं,तेरे कातिल जिंदा है,भारत तेरे टुकडे होंगे हजार, इंशल्लाह इंशाल्लाह आपइसको जरूर नोट कीजिएगा, क्योंकि इसप्रकार केबच्चों काएडमिशन हिन्दुस्तान केकिसी भीविश्वविद्यालय में नहीं होना चाहिए । अगर येराष्ट्रवादी नहीं बनपाए तोक्या हमउनकी एमएससी, एलएलबी, पीएच.डी,एमबीए, बीबीए, बीसीए, होटल मैनेजमेंट कीडिग्री लेकर चाटेंगे? मुझे तोशर्म आती हैकि जोलोग जेएनयू कीडिग्री लेकर बैठे हुए हैं औरइस प्रकार केनारे लगाते हैं,भारत भूमि काटुकड़ा नहीं हैं,जीता-जागता एकराष्ट्रपुरुष है । कश्मीर इसका मस्तिष्क है,हिमालय इसका मुकुट हैऔर गौरी शंकर इसकी जटाएं हैं । पंजाब औरबंगाल इसके मजबूत कंधे हैं,विंध्याचल इसकी कमर है,नर्मदा इसकी करधनी है,पूर्वी औरपश्चिम घाट इसके दोमजबूत जंघाएं हैं औरकन्याकुमारी इसके पैर धोती है । इसका कंकड़-कंकड़ पत्थर हैऔर बूंद-बूंद गंगाजल है । यहवंदन औरअभिनन्दन कीभूमि है । हमजिएंगे इसके लिए औरमरेंगे इसके लिए । इसलिए आपको एडमिशन में कुछ शर्तें जरूर लगानी चाहिए । मैं नालन्दा, विक्रमशीला, तक्षशिला, वल्लभी, ओडिसा में जगतदला, अंदलपुरी कीबात करता हूं । विक्रमशीला औरतक्षशीला, दोनों केआचार्यों का,जिन्होंने इसकी स्थापना कीथी, आजये फल-फूल रहे हैं । …(व्यवधान) मंत्री जी 1827 में आगरा विश्वविद्यालय कीस्थापना हुई थीऔर 1823 में आगरा कॉलेज आगयी थी । It was affiliated with Kolkata University. हमारे विश्वविद्यालय में सेकानुपर विश्वविद्यालय, साहू जीविश्वविद्यालय कानपूर, चौधरी चरण सिंह विश्वविद्यालय, मेरठ, रूहेलखंड विश्वविद्यालय, जौनपुर विश्वविद्यालय, मेरठ विश्वविद्यालय, बरेली विश्वविद्यालय, झांसी, औरबुंदेलखंड विश्वविद्यालय बनगये । हमारे विश्वविद्यालय से 26 विश्वविद्यालय बनगये औरहम अभी वहीं परहैं । हमारा केवल नाम बदला गया डॉ.बी.आर.अम्बेडकर विश्वविद्यालय । आगरा दलित समाज कीराजधानी है । बी.आर.अम्बेडकर साहब केनाम सेविश्वविद्यालय है,जिनकी एटम बमसे भीज्यादा ताकत तीन शब्दों में है-शिक्षित बनो,संगठित रहो औरसंघर्ष करो । बाबा साहेब नेयह क्यों नहीं कहा किसंगठित रहो,शिक्षित बनो,संघर्ष करो । उन्हें पता थाकि जबतक शिक्षित नहीं बनेंगे तबतक संगठित नहीं होसकते, संगठित नहीं होंगे तोसंघर्ष नहीं करसकते । इसलिए बाबा साहेब काश्रद्धांजलि केतौर परआगरा विश्वविद्यालय, जहां केदो राष्ट्रपति -वर्तमान राष्ट्रपति जीऔर शंकर दयाल शर्मा, तीन प्रधान मंत्री-चौधरी चरण सिंह, गुलजारी लाल नंदा औरअटल बिहारी वाजपेयी औरदो मुख्यमंत्री- कल्याण सिंह औरमुलायम सिंह जीइस विश्वविद्यालय सेपढ़े हैं,यह विश्वविद्यालय सन् 1827 का है । अभी इसका केवल नाम रखा गया है । यदि बाबा साहेब कोसच्ची श्रद्धांजलि देनी हैतो आपइसको सेंट्रल यूनिवर्सिटी बना दीजिए । मेरा कॉलेज सन् 1823 का है,इसमें 10 हजार बच्चे हैं । नेट नेइसको बीडबल प्लस कीमान्यता दीहै, इसमें एकपैसा नहीं लगना है,इसके लिए जमीन बहुत है,बिल्डिंग बहुत है,केवल सेन्ट्रल यूनिवर्सिटी खोलना औरआगरा कॉलेज कोडिम्ड यूनिवर्सिटी बनाना है । मैं आपसे यही कहना चाह रहा था । बहुत-बहुत धन्यवाद ।
श्रीजसबीर सिंहगिल (खडूरसाहिब): मैंबिल्कुलसंकेतमें दोबातेंकरूंगा ।यह एकअच्छाबिल है । मैंमाननीयमंत्रीसे आग्रहकरूंगाकि जोभी ट्राइबलयूनिवर्सिटीजबनतीहैं, उनमेंट्राइबलस्कूलऑफ स्पोर्ट्सजरूरहोनेचाहिए ।They have made their fortune in India. उनकीएथलेटिक्सभी सबसेबढ़ियाहै, इसलिएउनकोस्पोर्ट्समें आगेलायाजानाचाहिए ।
दूसरा, मैंनेदेखाहै किइंडियाके जोबड़े-बड़ेकार्पोरेटहाउसेजहैं, they have made their fortune in India. मगरजब भीरिसर्चके लिएपैसेदेनेकी बातआती है, तीनलोग जोयहांके सबसेरिचेस्टहैं, उन्होंनेअमेरिकनयूनिवर्सिटीको बिलियन्सऑफ डॉलरदिये ।आज हीमैं पढ़रहा थाकि एकऔर कार्पोरेटहाउसहै, जिन्होंनेएक स्कॉटलैंडकी यूनिवर्सिटीको 7 बिलियनडॉलरदिये ।क्यामंत्रीजी ऐसाप्रावधानकरेंगे, कुछपरसेंटपैसाइंडियनयूनिवर्सिटिजको दें, क्योंकिये पैसातो यहांसे बनारहे हैं, लेकिनग्रांटजब देनेकी बातआती हैतो फारेनयूनिवर्सिटीको देतेहैं ।
16.00 hrs माननीय अध्यक्ष:आप सभी सदस्यों कीसहमति होतो इसविधेयक कोपारित होने तकसमय बढ़ा दिया जाए,उसके पश्चात हमप्राइवेट बिल कोले लेंगे । हां,छ: बजे केबाद भीप्राइवेट बिल लेसकते हैं । अध्यक्ष कानिर्णय यहां परअंतिम निर्णय है । अध्यक्षीय व्यवस्था अंतिम हैतो समय बढ़ा देंगे । आपजैसे जोसदस्य सदन में बैठते हैं,उससे अच्छा लगता है । कईऔर भीसदस्य यहां बैठे हुए हैं ।
श्रीजसबीर सिंह गिल: जोकॉर्पोरेट हाउसेज है,जो फॉरेन यूनिवर्सिटीज कोफंडिग करते हैं,ऐसा प्रावधान किया जाए,जिससे येहमारी इंडियंस यूनिवर्सिटीज कोफंडिग करें औरदूसरा प्रश्न यहहै किमैं तरन तारन जिले कीबात करना चाहता हूं,जो एकपिछड़ा औरबार्डर काएरिया है । वहां परकोई इंस्टीट्यूट ऑफएक्सिलेंस नहीं हैऔर नही कोई सरकारी याप्राइवेट यूनिवर्सिटी है । मैं आपके माध्यम सेमाननीय मंत्री जीको रिक्वेस्ट करता हूं किकृपया करके एकसेन्ट्रल यूनिवर्सिटी तरन तारन जिले कोदे दीजिए । अगर आपदे देंगे तोमैं और 25 लाख लोग,जो वहां केरहने वाले हैं वेभी कहेंगे किमोदी हैतो मुमकिन है,धन्यवाद ।
मानवसंसाधन विकासमंत्री (डॉ. रमेशपोखरियालनिशंक): माननीय अध्यक्ष जी,लगभग 13 लोगों नेइस महत्वपूर्ण बिल परअपने विचार प्रकट किए हैं । उनमें श्री सुरेश जी,आदरणीय राजीव प्रताप रूडी जी,सौगत राय जी,श्री कृष्ण जी,राहुल शेवले जी,बी. महताब जी,सुप्रिया सुले जी,राम मोहन नायडु जी,हनुमान बेनीवाल जी,विनोद कुमार सोनकर जी,अमर सिंह जीऔर जसबीर सिंह गिल साहब नेबहुत हीमहत्वपूर्ण सुझाव दिए हैं । मुझे लगता हैकि इसमें समय कीबाध्यता नहीं थी,क्योंकि येकाफी महत्वपूर्ण सुझाव भीथे ।
माननीय अध्यक्ष:माननीय मंत्री जीपूरी बाध्यता हैआप संक्षिप्त करदीजिए, सभी विद्वान है ।
डॉ. रमेशपोखरियालनिशंक : सभी काअलग-अलग जवाब भीहो सकता था,क्योंकि यहआंध्रप्रदेश पुनर्गठन एक्ट 2014 काक्रियान्वयन है । मुझे यहकहते हुए बहुत खुशी होरही हैकि देश कीआजादी केबाद किसी भीराज्य कापुनर्गठन होना खुशी कीबात है । श्रीमन हमारे राज्य काभी पुनर्गठन हुआ है,लेकिन देश कीआजादी केबाद किसी भीराज्य केपुनर्गठन में इतने कमसमय में राष्ट्रीय औरअन्तर्राष्ट्रीय स्तर केसंस्थानों कोस्थापित करने काकाम केवल नरेन्द्र मोदी सरकार नेही किया है । आंध्र प्रदेश 2014 में पुनर्गठित हुआ । उसके बाद हमारी गवर्नमेंट नेसबसे पहले आई.आई.टी.खोला, एन.आई.टी.खोला, आई.आई.आई.टी. खोला, आई.सी.ए.आर. खोला, आई.आई.एम.को खोला औरइन पांच महत्वपूर्ण संस्थानों केबाद आजइस बिल कोविचार करने केबाद पारित करने काविषय आया है । मोदी जीकी सरकार नेआज दोविश्वविद्यालयों सहित सात महत्वपूर्ण संस्थानों कोआंध्र प्रदेश कीजनता कोसमर्पित किए है । मुझे लगता हैकि आंध्र प्रदेश केलिए महताब जीने कहा किइसमें विलंब क्यों हुआ?सच तोयह हैकि इसपर लगातार कार्यवाही होती रही । यदि समय होता तोमैं आदरणीय महताब जीको यहबताता किइसके लिए लगातार इतना पत्राचार किया गया,लेकिन इसके लिए स्थान तोसरकार कोही उपलब्ध कराना थाऔर जबस्थान सुनिश्चित होता याउपलब्ध होता, उसी केबाद इनसंस्थानों कोखोला जासकता था ।
श्रीमन्, सुरेश जीयहां परनहीं है,लेकिन उन्होंने औरकई माननीय सदस्यों नेबजट परशंका व्यक्त कीहै, तोमैं उनको बताना चाहता हूं कियदि शिक्षा कावर्ष 2013-2014 का बजट देखा जाए तो 66 हजार करोड़ रुपये था,लेकिन इससमय मेरी गवर्नमेंट ने 95 हजार करोड़ काबजट दिया हैऔर यदि हीफा जोबजट काहिस्सा नहीं है,यदि मैं उसको भीइसके साथ समाहित करूं तो 30 हजार करोड़ रुपये है । एकलाख पच्चीस हजार करोड़ काबजट आजशिक्षा विभाग में है,इसलिए यहतो कोई कल्पना भीनहीं करसकता है ।
इन बड़े उच्च संस्थानों कोस्थापित करने कीदिशा में हमलगातार काम कररहे हैं । मैं समझता हूं किबिहार में नालन्दा विश्वविद्यालय हो,विक्रमशिला विश्वविद्यालय यातक्षशिला विश्वविद्यालय हो,जिनके बारे में मैंने जिक्र किया किये सारी दुनिया केशीर्ष संस्थान थे । जबसारी दुनिया में शिक्षा काकोई नाम नहीं था,तब यही विश्वविद्यालय थे,जहां सेरोशनी पूरी दुनिया में फैलती थी ।
श्रीमन्, जनजातीय विश्वविद्यालय केबारे में सौगत दाने कहा किउसमें प्रावधान नहीं है । ऐसी बात नहीं है,उसमें सभी प्रावधान हैं । विश्वविद्यालय में क्या-क्या है,उसमें सभी प्रकार केप्रावधान किए गएहैं । उन्होंने विश्वभारती विश्वविद्यालय कीचिन्ता प्रकट कीहै, मैं समझता हूं किविश्वभारती विश्वविद्यालय कोहमारी सरकार पूरी ताकत केसाथ उभार रही है । विश्वभारती विश्वविद्यालय हमारी शीर्ष प्राथमिकता है । माननीय सदस्य श्रीकृष्णा जीने भीबचत केसन्दर्भ में कहा औरउन्होंने एकलव्य काजिक्र किया, लेकिन वहव्यवस्था दूसरी योजना केतहत हैऔर कभी जरूरत पड़ेगी, तबविस्तारपूर्वक भीकह दूंगा । राहुल जीने विदेशी बच्चों औरमुंबई विश्वविद्यालय कीबात कीहै । हमारी पहली प्राथमिकता वहां कीहै ।
श्रीमन्, मुझे यहकहते हुए खुशी होरही हैकि पांच वर्ष पहले जहां हमविश्व स्तर पररैंकिंग में नहीं थे,वहीं आजहमारी तीन संस्थाएं विश्व स्तर पररैंकिंग में शिखर परआ गईहैं । येसंस्थाएं हैं - आईआईटी, मुंबई, आईआईटी, दिल्ली औरआईआईएससी, बेंगलुरू । ये तीन संस्थाएं पूरी दुनिया में रैंकिंग परशिखर परआई हैं और 23 संस्थाएं उसमानक कोछू रही हैं । शिक्षा केक्षेत्र में हमबहुत तेजी सेआगे बढ़रहे हैं । आदरणीय महताब जीने इसबात कोकहा था । उन्होंने दूसरी बात स्टडी इनइंडिया कार्यक्रम केबारे में कही थी । आपको मालूम हीहै औरआप लोगों नेही कहा किहमारे अधिकांश बच्चे बाहर जारहे हैं । विदेशों में बच्चे भीहमारे हैं औरपढ़ाने वाले भीहमारे हैं । इसलिए स्टडी इनइंडिया कायह जोअभियान है,हम उनबच्चों कोभी वापस लाएंगे, उनअध्यापकों कोभी वापस लाएंगे औरअपनी शिक्षा व्यवस्था कोशिखर परलेकर जाएंगे । यही इसका अभिप्राय हैऔर हमइसमें सफल भीहो रहे हैं । दूसरे सदस्य नेभी पूछा किइसमें क्या है,हम बहुत अच्छे तरीके सेइसे आगे बढ़ा रहे हैं ।
सुप्रिया जीने जिन नियुक्तियों कीचर्चा कीहै, पिछली बार भीबात हुई औरआपने कहा किइसे पार्ट-पार्ट में क्यों लारहे हैं । आपने कहा किपहले हमरिक्त पदों कोभरने केलिए बिल लाए,फिर दूसरा बिल लाए,फिर तीसरा बिल लाए,लेकिन हमलाए तोऔर इतने कमसमय में लारहे हैं । एकमहीने में हमचार बिल लेआए हैं औरलगातार लारहे हैं । नियुक्तियों केबारे में हमने कहदिया हैकि अगले छ: महीने केअंदर सभी रिक्त पदों कोभरा जाएगा । यहहमने बहुत ताकत केसाथ किया हैऔर उसके लिए बिल लाए । जोभी संशोधन करना था,उसे भीकिया । जिन माननीय सदस्य कीयह चिन्ता है,स्वाभाविक चिन्ता हैकि यदि अध्यापक नहीं होंगे तोपढ़ाई कैसे होगी । पहले उसमें कुछ वैधानिक कठिनाइयां थीं,अब उनको दूर करलिया गया हैऔर अबहम युद्धस्तर परकरेंगे ।…(व्यवधान)
श्री राजीव प्रताप रूडी:क्या आपने सदन कोइस बारे में एश्योर करदिया है?…(व्यवधान)
डॉ. रमेशपोखरियालनिशंक: हां, करदिया ।मैंनेएक्टमें हीबोल दियाथा । फिरदोबाराबोल रहाहूं किजल्दीसे जल्दीसभी पदोंको भराजाएगा ।
माननीयसदस्यराममोहननायडूजी नेजिस बातको कहाहै, मैंबतानाचाहताहूं कियह टोकनमनी है । मुझेयह कहतेहुए खुशीहोतीहै किइसकेलिए पर्याप्तधनराशिका प्रावधानहै । इनदोनोंसंस्थानोंके लिएलगभग1700 करोड़रुपयेकी सैद्धांतिकसहमतिदी गईहै । अभीहम 420 करोड़रुपयेऔर 450 करोड़रुपयेटोकनमनी केरूप मेंदे रहेहैं ।चार वर्षके अंदरइनकोसुनिश्चितकियाजाएगा ।इसकासमय निश्चितहै । यहपहलेचरण में, पहलीकिस्तके रूपमें 420 करोड़रुपयेऔर 450 करोड़रुपयेदिए गएहैं । …(व्यवधान) ठीक है,इसे करलेंगे ।
श्रीमन्, मैं समझता हूं किमाननीयसदस्यराममोहननायडूजी कीजो शंकाहै, मैंउनसेकहनाचाहताहूं कियदि किसीने कामकियाहै तोहमारीसरकारने कियाहै औरइससे100 प्रतिशतरिजल्टआने वालाहै ।
अगली बार आंध्र प्रदेश में हमारी गवर्नमेंट केसिवा कोई नहीं दिखेगा, क्योंकि हमने काम किया हैऔर प्रमाण देदिया है । हमने यहकाम किया हैऔर यहउसके प्रमाण हैं । हमने बोला नहीं, भाषण नहीं दिया, हमने काम करके दिखाया हैऔर यहजो शुरुआत होगी, अबइसका रिजल्ट यहीं सेशुरू होगा । हनुमान बैनिवाल जीने चर्चा कीहै, मैं उनको धन्यवाद देना चाहता हूं । यहबात सही हैकि शिक्षा परहमारी सरकार नेबहुत धन्यवाद दिया है । चाहे केन्द्रीय विद्यालय, केन्द्रीय विश्वविद्यालय, आईआईटी, एनआईटी, आईआईआईटी होया आईआईएम हो,किसी भीक्षेत्र में कोई राज्य अछूता नरहे, उनराज्यों कोहम लोगों नेशीर्ष परकिया है । श्रीमन् विनोद सोनकर जीने जोचिंता कीहै, उनकी चिंता अपने-आपमें महत्वपूर्ण है । इसके लिए गवर्नमेंट भविष्य में क्या करेगी, इसपर आपने कुछ बिन्दु कहे हैं । आपने जोकहा है,उस परसरकार जरूर विचार करेगी । अमर सिंह जीने सत्यनारायण जटिया जीकी जोबात कही है,जिस गुलेटिन कीबात कीहै, मैं समझता हूं किजो बजट कीबात है,उसको मैंने बहुत स्पष्ट किया है । लेकिन हां,हमारी गवर्नमेंट कीपहली प्राथमिकता हैकि शिक्षा कासुदृढ़ीकरण हो । बघेल साहेब नेजिस बात कोकहा है,मैं समझता हूं कियह कोई जे.एन.यू.नहीं बने ।…(व्यवधान)
कुंवरदानिश अली (अमरोहा): जे.एन.यू.ने देश कोबहुत कुछ दिया है ।…(व्यवधान)
डॉ. रमेशपोखरियालनिशंक : श्रीमन्मैं यहकहनाचाहताहूं किजे.एन.यू. शोधके क्षेत्रमें दुनियामें शिखर परहै । हमजे.एन.यू. कोठीक-ठाकरखेंगे, ठीकसे रखेंगे । जे.एन.यू. सामन्यसंस्थाननहींहै । जे.एन.यू. हमारेशोध मेंदुनियामें शिखरपर है । कुछलोगोंने बदनामकियाहै, यहसरकारउनकीमंशाको पूरानहींहोनेदेगी ।हम जे.एन.यू. कोबढ़ियातरीकेसे चलाएंगे । हमउसे आगेबढ़ाएंगे । मुझेमालूमहै कि जे.एन.यू. बहुतअच्छासंस्थानहै । जे.एन.यू. शोधकी दिशामें दुनियाअपनास्थानरखताहै औरउस जे.एन.यू. कोबिल्कुलबरकराररखा जाएगा, उसकोऊपर उठायाजाएगा ।राष्ट्रकी मुख्यधारासे दूरहोनेका विषयही नहींउठताहै ।
हमारेबड़े भाईने कोचिंगकी चिंताव्यक्तकी हैऔर मैंसमझताहूं कि जोप्रतिस्पर्द्धामें है, ऐसानहींहै कि कॉलेजोंमें कामनहींहो रहाहै । मैंअभी बताऊंगाकि दुनियामें हमारेकितनेसंस्थानशीर्षपर जारहे हैं । आजदुनियाकी जितनीभी फैकल्टीहैं, अमेरिका केविश्वविद्यालयमें देखाजाए, तोहमारेयहांसे पढ़नेके बादवहांफैकल्टीहो रहीहै, लेकिनहां, प्रतिस्पर्द्धाके कारणये कोचिंगवालेइंस्टीट्यूटमें जारहे हैं, लेकिनयह सामान्यत: राज्यसरकारोंका विषयहै ।
श्रीमन्मैं यहसमझताहूं किगिल साहबने भीपिछड़ेक्षेत्रकी बातकी है । सामान्यत: सभीलोगोंकी चिंताशिक्षाकी रहीहै औरसरकारइस बातको लेकर निश्चितरूप सेदृढ़ संकल्पितहै किइस देशकी शिक्षाकी व्यवस्थाको सुदृढ़कियाजाएगा ।यह विश्व गुरुथा, उसविश्वगुरुके स्थानपर भारतको पुन: स्थापितकिया जाएगा । मैंसभी सेबहुतविनम्रतासे अनुरोधऔर प्रार्थनाकरनाचाहताहूं किशिक्षाका विषयहै, इसलिएआंध्रप्रदेशके लोगोंको हमबधाईदेनाचाहतेहैं औरआध्रप्रदेशके सभीमाननीयसदस्योंको भीबधाईदेनाचाहतेहैं किआंध्रप्रदेशमें एकनई रोशनी, आजवहांउत्सवका माहौलहोगा, इसलिएसभी लोग बहुतअच्छेतरीकेसे एकजुटहो कर, इसबिल कोपारितकरनेका, मैंआप सेअनुरोधकरताहूं ।धन्यवाद ।
“कि केन्द्रीय विश्वविद्यालय अधिनियम 2009 काऔर संशोधन करने वाले विधेयक परविचार किया जाए ।” प्रस्ताव स्वीकृत हुआ ।
माननीयअध्यक्ष : अबसभा विधेयकपर खंडवारविचारकरेगी ।
Clause 2 Insertion of new section 3C and 3D.
SHRI N. K. PREMACHANDRAN (KOLLAM): Sir, I did not speak on the Bill. I fully support the Bill. Access to higher education and quality of education both are equally important. This is a Bill that seeks to provide tribal community to have access to higher education for special arts, their talents and their tradition etc. Nowadays disciplines also are being given the status of universities. So, my only submission through this amendment is to have an Ayurvedic University. There are medical universities, engineering college universities, there are the IITs. So, many universities in the name of their disciplines are being formed in the country. My suggestion, through this amendment, is to establish an Ayurveda University which shall be a body corporate to be known as the Central Ayurvedic University. The State of Kerala is a traditional centre for Ayurveda. Particularly Kollam, my Parliamentary constituency is the best place for having an Ayurveda University. That is the amendment I would like to propose. The hon. Minister for AYUSH is also here. I know it is very difficult to accept the proposal but if any assurance comes from the Government, then definitely I will withdraw my amendment.
माननीयअध्यक्ष : श्रीप्रेमचंद्रनजी, क्याआप संशोधनप्रस्तुतकरनाचाहतेहैं?
SHRI N. K. PREMACHANDRAN: Sir, I am moving my amendment No. 3 to clause 2 of the Bill. Let it be on record.
I beg to move:
Page 2, after line 4,--
Insert “3CA. There shall be established an Ayurveda University, which shall be a body corporate, to be known as the Central Ayurveda University, Kollam, Kerala, having its territorial jurisdiction extending to the whole of the State of Kerala as specified in the First Schedule to this Act to provide avenues of higher education and research facilities in Ayurveda”.(3)
माननीय अध्यक्ष : अबमैं श्री एन.के. प्रेमचन्द्रन द्वारा खंड 2 में प्रस्तुत संशोधन संख्या 3 कोसभा केसमक्ष मतदान केलिए रखता हूं ।
प्रस्ताव अस्वीकृत हुआ ।
माननीय अध्यक्ष : प्रश्न यहहै :
“कि खंड 2 विधेयक का अंग बने ।” प्रस्ताव स्वीकृत हुआ ।
खंड 2 विधेयक में जोड़ दिया गया ।
खंड 3 विधेयक में जोड़ दिया गया ।
Clause 4 Substitution of new schedule for First Schedule.
माननीयअध्यक्ष : श्रीकोडिकुन्निलसुरेशजी, क्याआप संशोधनप्रस्तुतकरनाचाहतेहैं?
SHRI KODIKUNNIL SURESH (MAVELIKKARA): Sir, during the course of my speech I requested the hon. Minister to rename the university in Kasaragod in Kerala in the name of Sree Narayana Guru. I am moving my amendment no. 1 to clause 4 of the Bill.
Sir, I beg to move:
Page 3, line 4,--
for “Central University of Kerala” substitute“Sree Narayana Guru Central University of Kerala”.(1)
माननीय अध्यक्ष : अबमैं श्री कोडिकुन्निल सुरेश द्वारा खंड 4 में प्रस्तुत संशोधन संख्या 1 कोसभा केसमक्ष मतदान केलिए रखता हूं ।
प्रस्ताव अस्वीकृत हुआ ।
माननीय अध्यक्ष :श्री अधीर रंजन चौधरी, क्या आपसंशोधन प्रस्तुत करना चाहते हैं?
श्रीअधीर रंजनचौधरी (बहरामपुर): अध्यक्षजी, सच्चरकमेटीकी रिपोर्टआने केबाद हिंदुस्तानमें जहांमुस्लिमजनसंख्याज्यादाहै जैसेमलप्पुरम, मुर्शिदाबाद, किशनगंजआदि जगहोंपर अलीगढ़मुस्लिमयूनीवर्सिटीका कैम्पसखोलनेका इंतजामकियागया था । मैंमुर्शिदाबादडिस्ट्रिक्टसे आताहूं ।यहांअलीगढ़मुस्लिमयूनीवर्सिटीतो है, लेकिनकोई ढांचानहींबना है । जमीनवगैरहसब कुछहै, लेकिनजिस ढंगसे पढ़ाईहोनीचाहिए, वहनहींहो रहीहै । मुर्शिदाबादडिस्ट्रिक्टबंगाल, बिहार, उड़ीसाकी फार्मरकैपिटलभी था । मैंमाननीयमंत्रीजी काध्यानआकृष्टकरतेहुए कहनाचाहताहूं किमुर्शिदाबादजिला, जोबहुतपिछड़ाजिलाहै, आपकेएसपीरेशनलडिस्ट्रिक्टमें मुर्शीबादशामिलहै । इसडिस्ट्रिक्टमें अलीगढ़मुस्लिमयूनीवर्सिटीऔर मुर्शीबादसैंट्रलयूनीवर्सिटीद्वारापढ़ाईका अच्छाइंतजामकरनेका सोचें ।
पृष्ठ 3, पंक्ति 16, ---
के पश्चात् “17.पश्चिम बंगाल मुर्शिदाबाद केंद्रीय विश्वविद्यालय संपूर्ण पश्चिम बंगाल राज्य” ।
अंत:स्थापित करें । (2) माननीय अध्यक्ष : अबमैं श्री अधीर रंजन चौधरी द्वारा खंड 4 में प्रस्तुत संशोधन संख्या-2 कोसभा केसमक्ष मतदान केलिए रखता हूं ।
प्रस्ताव अस्वीकृत हुआ ।
माननीयअध्यक्ष : श्रीएन.के. प्रेमचन्द्रन, क्याआप संशोधनप्रस्तुतकरनाचाहतेहैं ?
SHRI N. K. PREMACHANDRAN : Sir, I am moving my amendment no. 4 to clause 4.
Sir, I beg to move:
Page 3, after line 5,--
Insert “12A. Kerala Central Ayurvedic University Whole of the
Kollam, Kerala. State of Kerala.”
(4)
माननीय अध्यक्ष : अबमैं श्री एन.के. प्रेमचन्द्रन द्वारा खंड 4 में प्रस्तुत संशोधन संख्या 4 कोसभा केसमक्ष मतदान केलिए रखता हूं ।
प्रस्ताव अस्वीकृत हुआ ।
माननीय अध्यक्ष : प्रश्न यह है:
“किखंड 4 विधेयक काअंग बने । ” प्रस्ताव स्वीकृत हुआ ।
खंड 4 विधेयक में जोड़ दिया गया ।
“ खंड 1, अधिनियमन सूत्र और विधेयक का पूरा नाम वि धेयक में जोड़ दिए गए । ” डॉ. रमेशपोखरियालनिशंक : मैं प्रस्ताव करता हूं “कि विधेयक पारित किया जाए ।” माननीय अध्यक्ष : प्रश्न यह है : “कि विधेयक पारित किया जाए ।” प्रस्ताव स्वीकृत हुआ । 16.20 hrs PRIVATE MEMBERS’ BILLS - Introduced